Ключевое слово: «активные и интерактивные методы обучения; трансактивные методы обучения»

Современный образовательный процесс претерпевает существенные изменения, обусловленные возросшими требованиями общества к его результатам. При этом традиционные формы его реализации объективно уже не просто не соответствуют современной ситуации, но и, с учетом темпов развития научных знаний любой профессиональной области, фактически себя исчерпали. Это приводит научное педагогическое сообщество к осознанию необходимости формирования новых образовательных технологий, поиска оснований для их реализации, ключевыми из которых, по нашему представлению, являются потенциальные возможности междисциплинарных связей. Последнее дало возможность формулировки системных положений трансактивного образовательного процесса.