Ключевое слово: «педагогическое мастерство; критерии; показатели; уровни сформированности педагогического мастерства»
Бородин Е. М., Крупнова А. В., Бородина К. Н. Критерии, показатели и уровни сформированности педагогического мастерства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1316–1320. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85264.htm
Е. М. БородинДата ретракции: 16.08.2019
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований Н. А. Бодруг (Бодруг Н. А. Компоненты, критерии, показатели и уровни сформированности педагогического мастерства будущих учителей // Электронный периодический научный журнал «SCIARTICLE.RU», №12 (август) 2014).
Изъятие статьи вызвано неправомерным заимствованием авторским коллективом в недопустимом объеме результатов научных исследований Н. А. Бодруг (Бодруг Н. А. Компоненты, критерии, показатели и уровни сформированности педагогического мастерства будущих учителей // Электронный периодический научный журнал «SCIARTICLE.RU», №12 (август) 2014).
В статье выделены и проанализированы критерии и показатели педагогического мастерства будущих учителей гуманитарных специальностей. В соответствии с этим определены и обоснованы три уровня сформированности педагогического мастерства.
