№7 (Июль)

Лямин А. Н. , Пак М. Гуманитарное обновление обучения химии в современной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 1–5. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12081.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена актуальной проблеме качества общего химического образования посредством интеграции естественнонаучных и гуманитарных знаний. Решение поставленной проблемы обусловлено ведущими идеями, отражёнными в документах ЮНЕСКО и Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, определяющими качество общего образования как уровень социальной зрелости школьника, достаточный для обеспечения автономии и самостоятельности в различных сферах жизнедеятельности.
Юматова Э. Г. Оптимизация геометро-графической подготовки студентов средствами информационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 6–10. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12082.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены психолого-педагогические условия формирования геометро-графической компетентности будущего инженера средствами графических информационных технологий. Предложена методическая система целенаправленного формирования фундаментальных и профессионально-значимых качеств будущих специалистов в области геометро-графического знания в связи с развитием информационных технологий.
Столба М. А. Принципы отбора содержания профильного обучения иностранному языку в рамках элективных курсов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 11–15. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12083.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросу отбора содержания обучения иностранному языку в рамках элективных курсов в профильной школе. Подробно рассматриваются компоненты содержания профильного обучения иностранному языку, как в предметной области, так и в области иноязычной коммуникативной компетенции.
Павлова Л. В. Педагогический приём «учебный ассистент» как фактор активизации учебно-познавательной деятельности студентов на занятиях по инженерной графике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 16–20. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12084.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены основные принципы организации учебного процесса, формирующие познавательное отношение к учебному предмету в условиях обновления системы образования. Определены приёмы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе графической подготовки.
Пазухина С. В. Формирование ценностного отношения будущего учителя к личности учащегося при антропологическом подходе к профессиональной подготовке в педвузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 21–25. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12085.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается специфика антропологического подхода к профессиональной подготовке будущих педагогов; показываются его преимущества перед традиционным подходом в процессе формирования ценностного отношения будущего учителя к учащимся, в том числе к детям с ослабленным здоровьем; предлагается концептуальная модель формирования ценностного отношения студентов педвузов к личности ученика; анализируются эмпирические данные проведенного исследования.
Кадырова В. Х. Психологические особенности эмоциональной сферы пожилых людей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 26–30. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12086.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются социально-психологические особенности, характерные для людей пожилого возраста. В рамках изучаемой проблемы представлены результаты исследования, проведенного на базе Областного неврологического госпиталя ветеранов войн г. Н. Новгорода, а так же их анализ.
Глазкова С. Н. Модальность в русской языковой картине мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 31–35. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12087.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье анализируется побудительная модальность в русской языковой картине мира на примере синтаксемы «слово категории состояния плюс инфинитив». Исследование внутримодельной и конструктивной синонимии показало неравномерность модальной языковой картины мира русских: превалирование намерения и необходимости и редукцию долженствования.
Янковская В. В. Модель инновационного развития региона: Московская область // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 36–40. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12088.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье осуществлена попытка выявить модель развития Московской области посредством неоклассической модели роста Р. Солоу. Для подтверждения полученных результатов, автором была проанализирована динамика инновационной деятельности в регионе, а также определены факторы, препятствующие инновационному развитию Московской области.
Вишневская Г. В. Информационная образовательная среда как средство интенсификации самостоятельной работы студентов-заочников в условиях дистанционного изучения иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 41–45. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12089.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается необходимость использования возможностей информационных технологий в образовании. Обсуждается вопрос дистанционного обучения студентов-заочников иностранному языку в информационной образовательной среде. Предлагается концептуальное обоснование интенсификации самостоятельной работы студентов заочного отделения вуза с использованием информационных технологий.
Арон И. С. Личностные особенности одаренного ребенка в структуре психологической готовности к профессиональному самоопределению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 46–50. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12090.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе анализируются личностные особенности одаренных детей в контексте их психологической готовности к профессиональному самоопределению. Выявляются проблемы личностного развития одаренных детей, препятствующие их успешному профессиональному самоопределению. Выводы автора основываются как на результатах теоретического изучения проблемы, так и собственных экспериментальных исследованиях.
Огарков С. А. Дидактические вопросы преподавания теории инвестологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 51–55. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12091.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье изложены методические подходы к преподаванию теории инвестологии в вузах по соответствующим направлениям и специальностям, раскрыта необходимость введении дисциплины «Инвестология» для распространения научных знаний в среде высшего образования, предложена тематика обучения, приведены примеры и особенности ведения семинарских занятий по этой дисциплине.
Брацун Д. А. , Зюзгин А. В. , Полежаев В. И. , Путин Г. Ф. Использование мультимедиа технологий при проведении комплексных лабораторных практикумов по механике жидкости для студентов физических факультетов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 56–60. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12092.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Предлагается концепция учебно-исследовательской лаборатории по изучению классических конвективных задач для студентов специализации «Физическая гидродинамика» и смежных специальностей. Новизна подхода заключается в комплексном проведении лабораторной работы, которая включает в себя как сам физический эксперимент, сбор и обработку данных с помощью современных методов, так и реализацию численного моделирования и совмещенного анализа данных в режиме реального времени. Использование средств мультимедиа позволяет студентам наиболее эффективно усваивать такие базовые понятия механики жидкости, как устойчивость механического равновесия, возбуждение вторичных режимов движения жидкости и поэтапный переход к хаотическому поведению. В качестве примера рассматривается лабораторная работа по изучению конвекции в горизонтальном слое, однородно подогреваемом снизу.
Сальникова И. В. Представления о счастье старших школьников и студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 61–65. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12093.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются результаты пилотажного исследования представлений о счастье старших школьников и студенческой молодёжи. Выделяются сходства и различия по факторам счастья в рассматриваемых группах, а также взаимосвязь выделенных особенностей с этапом развития, который проходят молодые люди.
Яшина М. Л. , Локтина Р. В. Применение компьютерных программных средств в преподавании математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 66–70. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12094.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье обосновывается роль математики в системе общего образования и раскрываются целесообразность и возможности применения компьютерной программы «Живая геометрия» на уроках геометрии в школе.
Утёмов В. В. Адаптированные методы научного творчества в обучении математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 71–75. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12095.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается тренинг креативного мышления в обучении математике. Автором описываются адаптированные методы научного творчества, рассматривается теория решения изобретательских задач, приводится блочное описание одного из занятий тренинга.
Бирюкова А. Б. Изучение дисциплины «История науки и техники» в условиях балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №7 (Июль). – С. 76–80. – URL: https://e-koncept.ru/2012/12096.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов в условиях балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости на примере изучения дисциплины «История науки и техники». Автор выявляет положительные и отрицательные стороны балльно-рейтинговой системы, раскрывает возможности ее применения при изучении дисциплины «История науки и техники».