Ключевое слово: «applied problems»
Карасева Р. Б. Повышение уровня математической компетентности студента при введении в процесс обучения задач исследовательского характера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 3 (март). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16042.htm
Обсуждение идей решения задач исследовательского характера повышает профессиональную компетентность будущих инженеров. В статье рассматриваются задачи о преследовании в ограниченной области, которые можно использовать при изучении математики в техническом вузе. При решении задач используются свойства числовых рядов. Рассмотрение подобных задач на практических занятиях математикой облегчит восприятие сложного теоретического материала студентами.
Ключевые слова:
математика, компетентность, прикладные задачи, сходимость рядов, задачи о преследовании
Полякова Т. А. Задачи с практическим содержанием в курсе математики в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 7 (июль). – С. 75–80. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16143.htm
В статье рассмотрен вопрос о включении задач с практическим содержанием в процесс обучения математике в техническом вузе с точки зрения реализации прикладной направленности. Проанализировано понятие прикладной задачи и требования, предъявляемые к ней. Выделены основные особенности составления и включения в процесс обучения математике задач и примеров прикладного характера, ориентированных на студентов инженерных специальностей.
Полякова Т. А., Ширшова Т. А. Значение стохастической линии в формировании представлений учащихся о прикладных возможностях математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 5 (май). – С. 188–194. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16113.htm
В статье рассмотрен вопрос о влиянии прикладной направленности обучения стохастике на формирование и развитие вероятностного мышления и вероятностно-статистических представлений учащихся. Приведен анализ результатов исследования у старшеклассников уровня сформированности представлений о прикладном потенциале математики с точки зрения использования математических идей и методов в области будущих профессиональных интересов выпускников старших классов нематематических профилей.
Евдокимова Г. С., Усачев В. И. Применение систем компьютерной математики в практике обучения стохастике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Г. С. Евдокимова, В. И. Усачев
Г. С. Евдокимова, В. И. Усачев
Статья посвящена актуальной проблеме современного образования – использованию систем компьютерной математики в учебном процессе. Подчеркнуто, что наиболее трудным при ее освоении является начальный этап. Именно с этого момента преподавателю необходимо привить студенту «справочную идеологию», позволяющую постепенно осваивать, замечать возможности, достоинства и недостатки системы. Первое задание с использованием компьютера – это организация и ввод статистических данных. В работе представлен фрагмент таблицы (конкретной базы данных) и способы переноса ее в пакеты PAST, Gretl и Jasp.
