Приложение 12. «Психолого-педагогические проблемы институционализации образования в России»
Статей: 24
Читателей: 178518
Абаринова
А.
М.
, Солоненко
В.
С.
Взаимосвязь личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 1–4.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770212.htm
А. М. Абаринова
Статья посвящена вопросам личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников. Ставит целью изучение взаимосвязи личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников.
Астащенко
А.
И.
Гендерные особенности удовлетворённости добрачными отношениями в юношеском возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 5–9.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770213.htm
В статье изложены эмпирические данные исследования, которое проводилось на базе Брянского государственного университета имени академика И. Г. Петровского. В исследовании приняли участие 40 человек, из них 20 юношей и 20 девушек в возрасте от 18 до 22 лет.
Ключевые слова:
пол и гендер, удовлетворённость отношениями, добрачные отношения, готовность к браку
Будникова
Т.
Л.
Психолого-педагогические технологии развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 10–14.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770214.htm
В статье рассматривается особенности активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста. Раскрываются современные теоретические концепции дошкольного обучения и воспитания.
Голубева
Г.
Ф.
Психологическая помощь субъектам образовательной деятельности в высшей школе: концептуальные модели и перспективы развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 15–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770215.htm
В статье раскрывается проблематика становления, функционирования и развития службы психологической помощи в высшей школе. Рассматривается актуальность и востребованность психологической помощи субъектами образовательной деятельности.
Демешина
А.
Р.
Проблемы развития познавательной сферы дошкольников в современной педагогической психологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 19–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770216.htm
Предлагается обзор отечественных исследований, посвященных процессов дошкольников: внимания, воображения, памяти, мышления и речи. Выделены проблемы развития познавательной сферы дошкольников в современной педагогической психологии представлены отдельно по каждому познавательному процессу.
Минава
С.
С.
, Горбачева
Е.
А.
Особенности связи социального интеллекта с коммуникативными способностями у студентов-психологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 23–27.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770217.htm
В статье рассмотрены особенности социального интеллекта и коммуникативных способностей студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Психология». Раскрыта связь компонентов социального интеллекта и коммуникативных и организаторских способностей в студенческом возрасте.
Минава
С.
С.
, Золочевская
Е.
Ю.
Психолого-педагогическое сопровождение развития интеллектуального потенциала первоклассников в учебной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 28–32.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770218.htm
В статье рассмотрены особенности сопровождения развития интеллекта первоклассников в процессе их учебной деятельности.
Пильщикова
Е.
М.
, Серегина
Н.
В.
Уровень самооценки и ее взаимосвязь с психологическими защитами у подростков, которые воспитываются в приюте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 33–37.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770219.htm
В статье рассмотрены особенности проявления механизмов психологической защиты у детей подросткового возраста, воспитывающиеся в приюте, во взаимоотношениях с воспитателями и сверстниками. Предпринята попытка установить связь между самооценкой и психологическими защитами у подростков.
Ключевые слова:
самооценка, взаимоотношения, уровень притязаний, психологическая защита, учреждениея интернатного типа
Потемкина
К.
В.
, Шестеро
Ю.
В.
Психологическая готовность к семейной жизни юношей и девушек студенческого возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 38–44.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770220.htm
Данная статья раскрывает проблемы психологической готовности к семейной жизни студенческой молодежи (юношей и девушек). В работе представлены данные, раскрывающие степень готовности к семейной жизни студентов.
Тищенко
В.
В.
Психологическое сопровождение первокурсников в процессе их адаптации к обучению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 45–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770221.htm
В статье рассмотрены проблемы социально-психологической адаптации первокурсников к обучению в вузе и влияние психологического сопровождения на ее успешность. Проанализированы основные личностные и социальные детерминанты успешной адаптации.
Фещенко
Е.
М.
, Горюнова
О.
И.
Изучение жизненных ценностей подростков, попавших в опасное социальное положение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 49–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770222.htm
В статье рассматривается проблема формирования нравственных ценностей учащихся подросткового возраста. Дается краткий анализ проблем подростков, попавших в опасное социальное положение. Рассматриваются возможности развития ценностных ориентиров через участие подростков в специально разработанной программе, реализуемой на базе клубов по месту жительства. Отмечается роль диагностики и целенаправленной коррекционной работы, проводимой психологами и педагогами учреждений дополнительного образования.
Ключевые слова:
развитие, ценностные ориентации, гражданская позиция, культура личности, подросток, опасное социальное положение
Фещенко
Е.
М.
, Шакина
Е.
М.
Нравственные ориентиры как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770223.htm
Рассматривается проблема нравственных ориентиров как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников. Проводится анализ особенностей поведения младших школьников в трудных жизненных ситуация. Дается анализ исследованиям проблемы нравственных ориентиров, гражданского долга, правовой культуры, копинг-стратегий в младшем школьном возрасте.
Амелина
А.
С.
Подходы к изучению индивидуально-личностных особенностей руководителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 61–66.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770224.htm
В статье рассмотрены основные подходы к изучению индивидуально-личностных особенностей руководителей. Представлен теоретический анализ личностных черт индивида и дана их классификация.
Васкун
И.
И.
Современные подходы к изучению межличностных отношений в деловых коммуникациях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 67–71.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770225.htm
Статья посвящена вопросам изучения специфики межличностных отношений в деловых коммуникациях. Рассмотрены и обобщены работы отечественных и зарубежных авторов по проблеме взаимоотношений и межличностных влияний.
Гарбузова
Г.
В.
, Радченко
С.
И.
, Соколова
М.
Г.
Психолого-педагогические и организационные основы работы кураторов студенческих групп //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 72–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770226.htm
В статье рассмотрены организационные и психолого-педагогические вопросы, связанные с эффективной работой кураторов студенческих групп. Показано, что успешность деятельности куратора определяется знанием статусно-ролевых позиций студентов, особенностей формальной и неформальной подструктуры общения и факторов, влияющих на адаптацию студентов в период профессионального обучения.
Дёмина
С.
Н.
Теоретические аспекты исследования личностных особенностей пациентов с разными психосоматическими состояниями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 80–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770227.htm
В статье обсуждаются теоретические аспекты психосоматики. Утверждается ведущая роль личности в психосоматических отношениях. Дается анализ соматоформных симптомов и проявлений. Затрагиваются вопросы влияния соматической сферы на психику, а также проблемы субъективности в диагностике психических и психосоматических расстройств.
Кащеева
М.
А.
Проблема изучения профессионального выгорания в деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 86–91.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770228.htm
Рассматриваются актуальные проблемы, связанные эмоциональным выгоранием сотрудников, выполняющих свою профессиональную деятельность в особых условиях. Исследуются причины и особенности проявления профессиональных деформаций. Предлагаются рекомендации, направленные на предупреждение эмоционального выгорания.
Ковалева
С.
Н.
Психолого-педагогическая система мониторинга состояния здоровья студентов вуза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 92–96.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770229.htm
Статья посвящена вопросам оценки уровня здоровья студентов в современных условиях. Авторами представлена статистика уровня здоровья и предложена методика для получения достоверных знаний об уровне здоровья студентов.
Передня
М.
И.
Социально-психологические особенности межличностных конфликтов и их учет в управленческой деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 97–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770230.htm
Статья посвящена теоретическому изучению феномена конфликта в отечественной и зарубежной психологии.
Спасенников
В.
В.
, Семенов
С.
В.
Христианская педагогика как теоретическая основа анализа нравственного сознания молодежи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 101–104.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770231.htm
Показано, что духовность является основой социализации молодежи, инновационного развития и формирования нравственной основы личности. Обоснован ряд принципов христианской педагогики, связанных с различными институтами социализации.
Сущенко
М.
А.
Социально-психологические особенности предупреждения и преодоления конфликтных ситуаций в воинских подразделениях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 105–111.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770232.htm
Представлены основные причины и направления профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в воинских подразделениях. Показано, что профилактика конфликтов в структурных подразделениях может базироваться на методе непараметрической социометрии, позволяющем рассчитывать персональные и групповые социометрические индексы.
Тимофеева
А.
И.
Психологические особенности самоактуализации и субъективного благополучия личности педагога в сфере профессиональной педагогической деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 112–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770233.htm
В данной статье описываются понятия «самоактуализация» и «субъективное благополучие», их особенности и основной набор психодиагностических методик для проведения исследования.
Харина
Н.
П.
Педагог как субъект коммуникативной профессиональной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 116–119.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770234.htm
Показано, что коммуникативная компетентность педагога является многомерным явлением, связанным с необходимостью формирования целого ряда компетенций, направленных на успешность субъект-субъектного взаимодействия. Определены факторы, оказывающие влияние на успешность формирования коммуникативной компетентности.
Шклярова
А.
А.
Взаимосвязь личностных особенностей и адаптации студентов-первокурсников к обучению в высшей школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 120–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770235.htm
В статье изложен теоретический материал по данной проблеме и приведены результаты психологического исследования, проведенного на базе БГУ им. И.Г. Петровского в 2015 году.
