Рябченко Наталья Николаевна
Город: г. Ставрополь
Степень: Кандидат педагогических наук
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт»
Должность: доцент кафедры русского языка и методики ее преподавания
Статьи автора
Санькова А. А., Рябченко Н. Н. Развитие устной диалогической речи обучающихся-инофонов средствами языкового и литературного материала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V6. – С. 60–68. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196059.htm
А. А. Санькова
В статье рассматривается проблема обучения диалогической речи школьников-инофонов средствами языкового и литературного материала. Работа дает описание практического опыта реализации технологии обучения данной категории детей устной диалогической речи в образовательном процессе полиэтнической школы. В заключении публикации предложены методические рекомендации по оптимизации обозначенного процесса.
Ключевые слова:
развитие речи, образовательные технологии, диалогическая речь, устная форма речи, обучение инофонов
Королькова Ю. В., Рябченко Н. Н. Ресурсы воспитательной работы в профориентации современного школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1061–1065. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970227.htm
Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в условиях дошкольных образовательных организаций и современной общеобразовательной школы. Авторы рассматривают принципы реализации профориентационной работы, предлагают формы и подходы воспитательной работы в контексте профориентации. В заключение даются рекомендации по оптимизации процесса профориентационной работы в образовательных учреждениях.
Рябченко Н. Н. Этнокультурная направленность уроков русского языка в средней общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1416–1420. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96201.htm
Статья освещает специфику проведения уроков русского языка в этнокультурном направлении (по программе Т. А. Ладыженской) для обучающихся средней общеобразовательной школы. В публикации рассматриваются различные формы проведения уроков русского языка, представлены примеры языковых заданий этнокультурной тематики. Значительная часть материала посвящена формированию и развитию культуры межнационального общения школьников на уроках русского языка.
