Ключевое слово: «буллинг»

Врабие Г. М., Феоктистова С. В. Буллинг в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрена проблема буллинга современных школьников, дано определение буллингу, даны характеристики жертвы и буллера, рассмотрены современные возможности педагогической работы с подрастающим поколением для избежания буллинга.
Рычкова О. С., Баев А. Р., Панихина Е. М. Жизнь в online // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 426–430. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблема социальных сетей актуальна как никогда. В рамках мероприятия мы пообщаемся с учениками, узнаем их точку зрения о влиянии социальных сетей на человека, поговорим об их положительных и отрицательных качествах, проведем тестирование на выявление зависимости от социальных сетей. Разработка может быть полезна учителям средних и старших классов.
Николаева Д. А., Ноговицына Н. М. Школьный буллинг: психологические и социальные факторы риска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена исследованию проблемы буллинга в общеобразовательной организации. Дано определение понятию «буллинг». Представлен анализ трудов зарубежных и отечественных ученых по вопросам буллинга в школе. Рассмотрены психологические и социальные факторы риска проблемы школьного буллинга. Авторы проанализировали различные подходы в определении факторов риска. В статье представлены результаты диагностического исследования, проведенного на базе МБОУ «Сунтарский политехнический лицей-интернат».
Николаева Д. А., Ноговицына Н. М. Исследование проблемы буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена исследованию проблемы буллинга в общеобразовательной организации. Дано определение понятию «буллинг». Представлен анализ трудов зарубежных и отечественных ученых по вопросам буллинга в школе. Рассмотрены основные подходы в решении проблемы буллинга в образовательной среде. Авторы определили цель и задачи профилактики буллинга в общеобразовательной организации. Представили результаты диагностического исследования, проведенного на базе МБОУ Сунтарский политехнический лицей-интернат.
Лябикова Т. А., Кухтова Н. В. Формирование просоциального поведения как предиктор предупреждения буллинга среди детей дошкольного возрастов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В работе актуализирована информация, направленная на изучение просоциального поведения и буллинга среди дошкольников и представлены рекомендации по созданию необходимых условий для проявления просоциального поведения в детских коллективах. Отмечено, что просоциальное поведение и буллинг имеют взаимосвязь (при просоциальных навыках происходит снижение проявления буллинга среди детей дошкольного возраста).