Ключевое слово: «викторина»

Игра-викторина «Где логика? История музыки» направлена на ознакомление учащихся с историей музыкального искусства с XVII по XXI века. В настоящее время школьники, не обучающиеся в учреждениях дополнительного образования, связанных с музыкальным искусством, знают об истории музыки меньше, чем обучающиеся таких учреждений. Участники игры смогут узнать об истории музыкального искусства с помощью выполнения заданий на логику и игре между командами. Образовательный продукт представляет собой презентацию и сценарий для проведения игры.

Продукт представляет дидактический материал, который оформлен из двух частей: теоретическая; интерактивная игра на усвоение материала. Учащиеся 8-11 классов часто могут испытывать непонимание подаваемого им материала, их нежелание и незаинтересованность в изучении истории родного государства дает свои последствия: не усвоение изучаемого материала. Известно, что в наше время многие школьники считают такой предмет, как история, скучным и неинтересным. Мы хотим исправить это, помочь ученикам полюбить уроки истории и проникнуться особенностями эпохи. Мы хотим показать, что история - это не только нескончаемые даты и войны, а интересные события и достойные их внимания личности. Цели: помочь ученикам "полюбить" историю с помощью интересной подачи информации посредством викторины по рассказанной теме; показать историю, как интересный и увлекательный школьный предмет; раскрыть тему "Дворцовые перевороты" учащимся с помощью интересных фактов, которые упускают в школьной программе; создать викторину по теме "Дворцовые перевороты", способную разнообразить урок и лучше запомнить школьникам новую информацию.

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию викторины по Отечественной войне 1812 года. В настоящее время существует проблема изучения учениками отечественной войны 1812 года, а именно сложность понимания ее значимости и влияния на судьбу страны. Кроме того, наибольшую сложность представляет для учеников понимание сложных политических процессов, ход сражений и событий после войны 1812 года. Отечественная война 1812 года является важным этапом в истории России, определившим ее дальнейшую судьбу и силу в мировой политике. Война была результатом сложных социально-политических и экономических проблем, и понимание этого контекста помогает понять роль России в мировой истории и место, которое она занимала в тот период. Но тема остается малоизученной в школах, и многие не знают достаточно об ее исторических событиях и последствиях. К тому же, Отечественная война 1812 года была связана с понятием патриотизма и распространением его в массы. Изучение войны и подвигов русских воинов может вдохновить на национальную гордость и патриотические чувства, что, в свою очередь, может стать мотивацией к развитию страны и поддержанию ее благополучия. Вышеперечисленные проблемы решает данная проектная работа.

В игре процессы усвоения и закрепления знаний проходят быстрее, поэтому мы создали небольшую викторину на тему «Диффузия» для учащихся 8 классов, с помощью которой можно не только проверить себя, но и своих одноклассников. Это отличная возможность провести время с пользой как на перемене, так и на уроке.

В статье рассматриваются особенности и возможности применения квиз-технологии в образовательном процессе начальной школы для формирования у детей младшего школьного возраста познавательных интересов.