Ключевое слово: «высшая школа»
Рябая С. А., Замостьянова Т. В., Кручинская М. В. Наставничество как профессиональное и социально-личностное ориентирование студентов направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М. Т. Калашникова) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена анализу практики наставничества в высшей школе. Наставничество рассматривается как одна из наиболее эффективных форм профессионального развития современного студенчества. Раскрывается содержание методики наставничества и демонстрируется апробация и результаты реализуемой программы профессиональной и социально-личностной ориентации студентов направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М. Т. Калашникова».
Яськова Т. И. ВЫСШАЯ ШКОЛА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ: ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. И. Яськова
Т. И. Яськова
Раскрывается значение организации высшей школы для регионального развития. Приводится анализ данных, характеризующих динамику развития и современное состояние высшей школы Смоленской области. Показывается место региона по ряду показателей на фоне субъектов ЦФО.
Гугуцидзе Е. З. Формирование общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. З. Гугуцидзе
Е. З. Гугуцидзе
Данная статья посвящена изменениям в сфере педагогического образования, ориентирующие на требования профессионального стандарта, на развитие специальных компетенций В статье затрагиваются вопросы, связанные с формированием общекультурных компетенций у студентов во внеучебной деятельности в период их обучения в вузе. Подчёркивается значимость не только учебной, но и внеучебной деятельности в поликультурном образовательном пространстве вуза.
Ворошилова О. Н. Особенности преподавания дисциплины «Оперативно-розыскная деятельность» в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
О. Н. Ворошилова
О. Н. Ворошилова
Данная статья рассматривает специфику преподавания дисциплины «Оперативно-розыскная деятельность» в вузе. Автор анализирует программу курса и его место в учебном процессе, раскрывает особенности преподавания дисциплины в вузе.
Ключевые слова:
деятельность, высшая школа, оперативно-розыскная деятельность, специалисты, правоприменительная практика
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ 40 ТИПОВЫХ ПРИЕМОВ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ
Козырева Н. А. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ 40 ТИПОВЫХ ПРИЕМОВ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-35-1_68
Автор:
Н. А. Козырева
Н. А. Козырева
Статья посвящена вопросу развития изобретательского мышления детей, студентов и педагогов. Обучение происходит на примере разработки новых игр и игрушек с использованием раздаточных материалов со схемами игрушек-изобретений, обучающих применению типовых приёмов разрешения противоречий по ТРИЗ. Диагностика развития изобретательского мышления автора возможна путём сравнения нового решения с прототипом по чек-листам на основе структурно-функционального анализа, в процессе которого выделяются существенные признаки новой разработки как изобретения.
