Ключевое слово: «городская среда»
Винокурова Д. Н., Бугаева А. П. Проблема знания родного якутского языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Д. Н. Винокурова, А. П. Бугаева
Д. Н. Винокурова, А. П. Бугаева
В статье рассматривается вопрос об уровне проблемы у детей знания их родного якутского языка. Для анализа уровня проблемы был проведен онлайн-опрос среди родителей детей от 4 до 12 лет. Исходя из результатов опроса были выявлены возможные факторы возникновения проблемы и способы ее решения.
Кузяшев А. Н., Саитгареева Р. Ш., Богданова О. А. Некоторые вопросы, связанные с реализацией технологии «умного города» для устойчивого развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрыты актуальные вопросы, связанные с концепцией устойчивого развития городских территорий, которая вложена в сущность и структуру «умного города». Авторы исследовали теоретические аспекты и некоторые практически достигнутые результаты, касающиеся реализации концепции «умный город» в России.
Авторы считают, что концепция «умного города» как в столице России, так и в отдельных городах страны достаточно успешно реализовывается. Важной целью данного процесса выступает реализация национальной программы «Цифровая экономика» в рамках обеспечения устойчивого развития общества. Концепция «умного города» лучше адаптирована к решению ежедневно возникающих в городской среде жизненных проблем.
Муфлиева А. Р., Жданова Т. Н. ОСОБЕННОСТИ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-15-6_296
Авторы:
А. Р. Муфлиева, Т. Н. Жданова
А. Р. Муфлиева, Т. Н. Жданова
В статье рассмотрены особенности формирования этнической идентичности подростков в городской среде, описаны результаты пилотажного исследования сформированности знаний, представлений подростков об этнических особенностях человека, группы и осознание принадлежности к своему этносу, намечены пути повышения этнокультурной компетентности подростков.
