Ключевое слово: «гуманная педагогика»

Перевощикова Г. С. Реализация гуманистического принципа развития Личности в воспитательной работе со студентами вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65258.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена раскрытию содержания идеи развития личности в культурно-исторической теории Л.С. Выготского и реализации данного гуманистического принципа в воспитательных социо-культурных практиках  студентов в вузе.
Галицких Е. О. Призвание учителя-словесника в контексте философии гуманной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65259.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена поиску понимания «призвания учителя», отражении идеи «добра» в художественном и профессиональном образе учителя, философии гуманного учителя, роли учителя-словесника в современной литературе как диалоге культур.
Соловьева М. Ф. Персона в гуманной педагогике (Галкина Ирина Витальевна) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65260.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена педагогической деятельности Галкиной И.В. - учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №5, Почётного работника общего образования, победителя конкурса лучших учителей России, учителя высшей квалификационной категории.
Меликсетян А. А. Реализация философской основы гуманной педагогики на примере студенческого проекта «Эпидемия мастерства» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65263.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена анализу философской основы гуманной педагогики, реализованной в ходе студенческого проекта «Эпидемия мастерства».
Нагиева М. Э. Благо ближнего есть высшая плата за старания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65264.htm
Статья в РИНЦ
В данной статье говорится об основах гуманной педагогике и ее отличие от других наук. В качестве примера приведен студенческий проект «Эпидемия мастерства».