Ключевое слово: «интеллектуальные умения»
Загоскина И. В. Опытно-экспериментальная работа по формированию интеллектуальной культуры будущих экономистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №11 (Ноябрь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12160.htm
Статья посвящена проблеме формирования интеллектуальной культуры в процессе профессиональной подготовки. Определены критерии формирования интеллектуальной культуры; обсуждается проблема эффективного включения студентов в интеллектуальную деятельность. Выявлены отличительные признаки образовательной среды вуза, проведена диагностика мотивационной сферы студентов. На основе опытно-экспериментальной работы выделены уровни сформированности интеллектуальной культуры будущих экономистов: низкий, средний, высокий, профессиональный.
Володина О. В. Развитие когнитивной культуры студентов вуза средствами иноязычного образования: показатели развития интеллектуальных умений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
Когнитивная культура выдвигается одним из компонентов интеллектуальной культуры личности специалиста. Развитие когнитивной культуры студентов вуза в процессе обучения иностранному языку связано с комплексным совершенствованием умений переработки информации (выявление главного, обобщение, сопоставление, детализация, подтверждение, опровержение и др.), развитием проблемного мышления, осмыслением, интерпретацией, выявлением личностной, социальной и жизненной важности и ценности приобретенных знаний. В статье представлены показатели проявления интеллектуальных умений на оптимальном, номинальном и пессимальном уровнях.
Печетова М. П. Формирование интеллектуальных умений детей старшего дошкольного возраста посредством конструктора «Lego» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. П. Печетова
М. П. Печетова
Автор статьи рассматривает интеллектуальные умения старших дошкольников, а также проблему формирования интеллектуальных умений в современных реалиях. Также автор рассматривает использование конструктора LEGO в формировании интеллекта ребёнка. На практическом уровне автор статьи провёл экспериментальное исследование в МБОУ "Бясь-Кюельская начальная школа-детский сад" МО «Олекминский район» Республики Саха (Якутия). В эксперименте принимали участие дети 5-6 лет старшего дошкольного возраста в количестве 22 детей.
Печетова М. П. Формирование интеллектуальных умений детей старшего дошкольного возраста посредством конструктора «Lego» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
М. П. Печетова
М. П. Печетова
Автор статьи рассматривает интеллектуальные умения старших дошкольников, а также проблему формирования интеллектуальных умений в современных реалиях. Также автор рассматривает использование конструктора LEGO в формировании интеллекта ребёнка. На практическом уровне автор статьи провёл экспериментальное исследование в МБОУ "Бясь-Кюельская начальная школа-детский сад" МО «Олекминский район» Республики Саха (Якутия). В эксперименте принимали участие дети 5-6 лет старшего дошкольного возраста в количестве 22 детей.
