Ключевое слово: «история образования»
Геец Н. Ф., Красножон Г. А. Решение проблемы совместного обучения детей школьного возраста в период Всероссийской революции 1917–1922 гг. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S21. – С. 29–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470233.htm
Современное школьное образование имеет разные формы. Одна из них – раздельное образование, по поводу которого идут дискуссии. В статье делается краткий экскурс в историю раздельного образования, которое потеряло свое влияние в ходе трансформации системы советского образования в годы Всероссийской революции 1917–1922 гг. Цель статьи – представить поиски эффективных форм образования и его цели. Делается вывод о неоднозначности совместного образования.
Ключевые слова:
школьное образование, совместное обучение, история образования, раздельное обучение, реформы образования
Стручков А. Г., Попова М. М. Историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Г. Стручков, М. М. Попова
А. Г. Стручков, М. М. Попова
Цель работы - теоретически провести историко-педагогический анализ развития и становления сельских малокомплектных школ в Республике Саха (Якутия). В статье рассматриваются основные этапы развития начального образования в Якутии с дореволюционных времен до современности в контексте той или иной образовательной политики и директивных документов.
Ключевые слова:
система образования, сельская школа, школьное обучение, малокомплектность, история образования
Семерикова А. П., Колпакова А. П. Наставник, педагог и общественный деятель, памяти Захаровой А.Е. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. П. Семерикова, А. П. Колпакова
А. П. Семерикова, А. П. Колпакова
В данной статье рассматривается деятельность наставника, педагога и общественного деятеля – Захаровой Александры Егоровны.
Ключевые слова:
методическая работа, высшая школа, сельская школа, деятельность педагога, история образования, кафедра педагогики
