Ключевое слово: «обучение»
Мухина М. Л. Геометрическое образование в базовых школах высших технических учебных заведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №6 (Июнь). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12073.htm
М. Л. Мухина
Статья посвящена преподаванию курсов «Основы инженерной графики» и «Основы компьютерной графики» в муниципальном образовательном учреждении (МОУ) Лицее № 38, являющемся базовой школой Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева.
Ключевые слова:
обучение, лицей, занятия, инженерная графика, начертательная геометрия, компьютерная графика
Купарашвили М. Д. Основы православной культуры в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 1 (январь). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13024.htm
Статья посвящается вопросу введения в школьную программу основ культуры и религии и особенности изложения столь специфического материала для школьника. За основу их преподавания в статье предложена актуализация проблемы навыка размышления у ребенка, реализация которого усматривается в освоении наличных систем ценностей.
Ключевые слова:
обучение, навык размышления, трансцендирование, системы ценностей, свобода, духовный труд, православная культура, зло
Гурбанова Д. Р. Работа по внеклассному чтению с детьми шестилетнего возраста. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 666–670. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53135.htm
В статье рассматриваются вопросы формирования досуговой культуры младших школьников во внеучебное время средствами чтения, использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности
учащихся, отвечающих их интересам и возможностям, развитию способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения.Статья представляет собой описание основных форм и методов по формированию досуговой культуры младших школьников через «чтение»,
реализация которых расширит возможности воспитательного процесса в социально-культурной сфере и будет способствовать созданию условий для
равного проявления учащимися класса своих индивидуальных способностей во внеучебной деятельности.
Матвеева Т. Е. Принципы конструирования урока в формате ФГОС общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1231–1235. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53249.htm
В статье раскрываются педагогические подходы и принципы
конструирования урока в соответствии с новыми требованиями образовательных стандартов и предлагается эффективный способ их реализации.
Лобанова Т. Н. Обучение политическому переводу: взгляд китаиста. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1916–1920. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53386.htm
Рассмотрена специфика методического сопровождения
профессиональной подготовки лингвистов, изучающих китайский язык и культуру в дальневосточных вузах. Главная цель статьи – определение основного содержания и форм организации учебно-методического сопровождения профессиональной подготовки переводчика с учетом вызовов современного лингвистического образования в свете требований к переводчику-китаисту.
