Ключевое слово: «оппонент»

Статья посвящена развитию у четвероклассников умений участвовать в дискуссиях со сверстниками по литературным произведениям. В ходе совместной деятельности педагога и учащихся четвертого класса проводятся дискуссия по литературному произведению, включающая детей в обсуждение и оценивание событий и деятельности литературных героев. Дискуссия направлена так, что нравственные нормы и правила поведения не сообщаются обучающимся, а познаются ими в процессе совместного обсуждения. Такую дискуссию актуально использовать в образовательном процессе на уроках в четвертом классе со сверстниками по литературным произведениям.