Ключевое слово: «религиозная культура»

Чеснова Е. Н. Особенности разработки и апробации дисциплины «Религиозная культура и межконфессиональный диалог в образовании» для студентов непедагогических направлений подготовки, обучающихся по новым модулям укрупненной группы специальностей «Образование и педагогика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95700.htm
Статья в РИНЦ
В статье анализируются актуальность разработки и апробации дисциплины «Религиозная культура и межконфессиональный диалог в образовании» в рамках реализации образовательного проекта Института качества высшего образования НИТУ «МИСИС» «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование) студентов непедагогических направлений подготовки на базе ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Обосновывается необходимость изучения данной дисциплины. В статье дается характеристика самой дисциплины, ее цели и предполагаемых результатов, выбора типов и форм контроля при проведении аудиторных занятий по дисциплине. Обращается внимание на проблемы, с которыми столкнулись при разработке и апробации дисциплины, делаются выводы предложения и рекомендации для последующей реализации дисциплины в рамках высшего образования.
Стародубцева М. Н. Неоиндуизм в США и России: сравнительный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2201–2205. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86469.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Несмотря на то что российская религиозная ситуация во многом развивается аналогично происходящему в других странах, в нашей стране выделяются специфические, свойственные только ей особенности. Описание этих процессов в сравнении с западными процессами актуально для изучения новейшей религиозности или нетрадиционных религиозных движений, к которым относят неоиндуизм. Изучение основных тенденций, свойственных этому процессу в США и в России, позволяет выделить как общие, так и специфические для каждой страны тенденции. Наиболее важные из них: время появления и активного распространения, представленность в религиозном пространстве и культуре страны, число направлений.