Ключевое слово: «специальная физическая подготовка»

Куликов М. А., Фоменков О. Н. Методы совершенствования физической подготовки в контексте практического обучения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассмотрен процесс организации занятий по физической подготовке во время прохождения обучения в образовательных организациях системы МВД России, его особенности, методы совершенствования.
Павлова А. О., Розов В. В., Рожков М. Ю. Роль физического воспитания в высших образовательных организациях Министерства внутренних дел Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье рассматривается ключевая роль и место физического воспитания в высших образовательных учреждениях Министерства внутренних дел. Основные факторы, способствующие повышению роли физического воспитания. Отдельное внимание уделяется возможностям и функциям, которые возможно сформировать и активизировать в результате занятий по физической подготовке.
Никифоров С. В., Борисова Н. И., Кузнецова Е. С. Совершенствование содержания и организации специальной физической подготовки курсантов образовательных организаций системы МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Отметим, что на сегодня физическое воспитание в системе высшего образования значительным образом влияет, с одной стороны, на формирование жизненной активности обучающихся, их двигательных умений, навыков и развитие физических потребностей, и с другой, влияет и на формирование мотивационных характеристик, на их социальную ориентацию и здоровый образ жизни. Таким образом, важной задачей является освещение перспектив развития занятий по специальной физической подготовке в образовательных организациях, и указать на имеющиеся проблемы физического воспитания в системе высшего образования в и возможные методы их решения.