Ключевое слово: «теории лидерства»
Темякова Т. В. Исследование студенческого самоуправления с точки зрения теорий лидерства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 44. – С. 71–74. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570147.htm
В статье описывается роль студенческого самоуправления в жизнедеятельности высшего учебного заведения. Студенческое самоуправление изучается на примере СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Исследование сводится к анализу деятельности студенческого совета структурного подразделения университета, как составляющей Совета студентов и аспирантов, т.е. органа самоуправления в ВУЗе. Далее пишется о переходе в СГУ от модели студенческого самоуправления к модели соуправления, а также анализируется организация управленческой деятельности применительно к работе студенческого совета с позиций теорий лидерства.
Ключевые слова:
студенческое самоуправление, студенческий совет, студенческое соуправление, теории лидерства
Гумерова Г. И., Шаймиева Э. Ш. Разработка концепции лидерства для достижения интеллектуального лидерства нации: этапы, институционализация (на примере концепции «обслуживающего» лидерства) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Г. И. Гумерова, Э. Ш. Шаймиева
Г. И. Гумерова, Э. Ш. Шаймиева
В исследовании на основе структурированного обзора исследований в зарубежной, российской экономической литературе концепций лидерства в экономике знаний за 1967–2015 гг. выявлены основные положения для разработки концепции лидерства, ее значения в экономике знаний. В обзоре работ использован авторский подход на основе управлениями явными, неявными знаниями, наличия концепции в составе института интеллектуальной собственности. Результатом исследования выступает блок рекомендаций для дальнейших исследований; рекомендации по формированию концепции лидерства в модели управления знаниям в организации применительно к российским условиям; требования к профессиональным компетенциям руководителя инновационной организации в области управления неявным знанием. Результаты исследования применимы в теории управления знанием для разработки национальной теории лидерства, в практике управления знанием в инновационной организации в составе профессиональных компетенций руководителя.
