Ключевое слово: «упражнения»

Речевые упражнения при обучении средствам выражения настроения на основе аутентичного текстового материала на уроках английского языка
Суханова О. А. Речевые упражнения при обучении средствам выражения настроения на основе аутентичного текстового материала на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: О. А. Суханова
В данной статье описаны методические разработки, включающие в себя речевые упражнения, направленные на формирование умений выражения своего настроения. В основу методических разработок был взят аутентичный текстовой материал, роман C. Ahern «If you could see me now», который может способствовать повышению мотивации учащихся к изучению английского языка. Данные методические разработки могут быть использованы в практике преподавания английского языка в школе на старшей ступени обучения.
Ключевые слова: диалог, упражнения, эмоции, коммуникативные умения, настроение, средства выражения, диалог-образец
К вопросу об использовании оценочной лексики на уроке английского языка в школе
Палкина С. Д. К вопросу об использовании оценочной лексики на уроке английского языка в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: С. Д. Палкина
В статье устанавливается связь словарного запаса человека и его восприятия окружающего мира, а также оценивается роль построения оценочных высказываний при обучении английскому языку в школе. Приводятся конкретные примеры по дополнению оценочной лексикой представленных в различных учебно-методических комплексах упражнений, в рамках разных тем и возрастных групп учащихся.
Ключевые слова: упражнения, учебно-методический комплекс, семантика оценки, положительная оценка, отрицательная оценка
Речевые упражнения при обучении средствам выражения настроения на основе аутентичного текстового материала на уроках английского языка
Суханова О. А. Речевые упражнения при обучении средствам выражения настроения на основе аутентичного текстового материала на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: О. А. Суханова
В данной статье описаны методические разработки, включающие в себя речевые упражнения, направленные на формирование умений выражения своего настроения. В основу методических разработок был взят аутентичный текстовой материал, роман C. Ahern «If you could see me now», который может способствовать повышению мотивации учащихся к изучению английского языка. Данные методические разработки могут быть использованы в практике преподавания английского языка в школе на старшей ступени обучения.
Ключевые слова: диалог, упражнения, эмоции, коммуникативные умения, настроение, средства выражения, диалог-образец
НЕЙРОГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Рзаева Э. Ч. НЕЙРОГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Э. Ч. Рзаева
В данной статье рассматривается эффективность и необходимость внедрения нейрогимнастических упражнений в процесс логопедической работы с детьми дошкольного возраста. Представлены упражнения на дифференциацию звуков, развитие межполушарного взаимодействия, а также рекомендации по их применению.
Ключевые слова: упражнения, дошкольники, логопедия, коррекционный процесс, нейрогимнастика, речевой дизонтогенез
Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений
Романова А. Н., Николаева А. В. Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. Н. Романова, А. В. Николаева
В данной статье рассмотрена актуальность развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста посредством логических игр и упражнений в современном мире. Изучены основные понятия внимания и произвольного внимания. Проведена исследовательская работа по выявлению уровня развития произвольного внимания МБДОУ ЦРР «Радуга» п. Кысыл-Сыр Вилюйского района Республики Саха (Якутия). Логические игры и упражнения, построенные на разнообразных предметах окружающего мира, природы, животного и растительного мира, позволяют разнообразить образовательную и воспитательную деятельность детей дошкольного возраста, а также развивают произвольное внимание.
Ключевые слова: произвольное внимание, упражнения, дошкольник, игры, старший дошкольник, внимание, логические игры