Ключевое слово: «уроки литературы»
Ведерникова Н. А. Принципы и методы изучения диалектной лексики в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. А. Ведерникова
Н. А. Ведерникова
Статья посвящена анализу методов и принципов изучения диалектной лексики в школе. Автор приходит к выводу о том, что в современном мире возрастает необходимость и желание проводить уроки наиболее эффективнее и интереснее.
Сартаева Л. И., Стеблинский А. О. ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 6-М КЛАССЕ: ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Л. И. Сартаева, А. О. Стеблинский
Л. И. Сартаева, А. О. Стеблинский
В условиях модернизации системы образования и внедрения ФГОС ООО одним из важнейших требований к процессу обучения становится его ориентированность на создание условий, обеспечивающих овладение обучающимися рядом компетенций.
Авторами работы дается обзор научных исследований, опора на которые позволила определить содержание понятия «культурологическая компетенция» применительно к учебным материалам, входящим в программу по литературе для средних классов СОШ. В статье представлены фрагменты разработок учебных занятий, в процессе проведения которых учебная деятельность организовывалась с учетом установок системно-деятельностного подхода, призванного способствовать повышению уровня культурологической компетентности школьников 6-ых классов СОШ в ходе изучения темы «Мифы народов мира».
Сартаева Л. И., Быкодорова К. В. ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 5-Х КЛАССОВ СОЗДАНИЮ ВЫБОРОЧНЫХ ПЕРЕСКАЗОВ В ХОДЕ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Л. И. Сартаева, К. В. Быкодорова
Л. И. Сартаева, К. В. Быкодорова
Согласно требованиям ФГОС ООО, одним из приоритетных направлений современного литературного образования является развитие речи школьников. Речевая подготовка учащихся средних классов связывается с овладением ими умениями создавать различные типы монологических высказываний, в число которых входят пересказы.
В статье дается описание системы заданий, которые использовались в ходе работы в 5-м классе над темой «Русские народные сказки» с целью совершенствования умения школьников создавать выборочные пересказы.
