Ключевое слово: «цифровые технологии»

Новые требования государства и общества к системе образования обусловливают необходимость формирования у всех участников дидактического процесса навыков активного взаимодействия средствами технологий дополненной и виртуальной реальности. В этих условиях актуализируются вопросы соблюдения правил безопасной информационной жизнедеятельности. Цель статьи – исследовать проблемы и перспективы применения новых технологий для поддержки развития личности, повышения качества образовательных результатов, подготовки к успешной профессиональной самореализации. Описанные психологические факторы применения технологии дополненной реальности позволяют уточнить ее риски и возможности в плане формирования безопасной информационной цифровой среды.

Данная статья посвящена рассмотрению актуальных проблем цифровизации образования. Кроме того, в статье анализируются этапы цифровизации и появления новых цифровых технологий, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также в статье рассматриваются возможности цифровых технологий в образовательном процессе вуза и характеристика цифровой образовательной среды.

В статье описана технология использования цифрового кода для маркировки электрооборудования. Проанализированы различные методы нанесения маркировок. Рассмотрена возможность объединения информации об электрооборудовании в единую базу данных.

Статья посвящена исследованию процесса цифровизации и его внедрения в отрасль Гражданского права, на примере, изменения законодательства, в сфере заключения сделки купли-продажи недвижимости, с использованием цифровых технологий и электронных ресурсов. В результате исследования, автором были определены этапы внедрения цифровых технологий при заключении сделки купли-продажи недвижимости, а также поднята проблема несвоевременного усовершенствования законодательства, в отличие, от постоянно развивающихся информационных технологий.

В статье рассмотрены актуальные вопросы опережающей профессиональной подготовки педагогических кадров и развития универсальных компетенций педагогов в условиях цифровой трансформации системы образования. Подчеркивается важность развития экзистенциальных навыков человека в существующих условиях, повышения компетенций в области освоения дидактики цифрового обучения и их роли в профессиональной карьере педагога.