Ключевое слово: «этнопедагогизация»

Этнопедагогическая направленность в новых моделях образовательных учреждений понимается нами как проекция на воспитание, обучение, развитие и социализацию личности, как субъекта этноса и как гражданина многонационального государства, способного к самоопределению в условиях глобализации. Деятельность центра «Айылгы - один из основных условий развертывания этнопедагогического диалога культур. Он организован в целях создания в наслеге очага национальной культуры и народной педагогики. Культурно-образовательное, воспитательное пространство и действующий конструктивный опыт центра «Айылгы» приобретает особую значимость и актуальность в условиях всеобщей глобализации.

В статье рассматриваются основные направления формирования этнорегиональной компетентности будущих педагогов для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения, а также содержание, формы и методы работы со студентами, способствующие повышению их социокультурной, психолого-педагогической и методической компетентности.

Рассмотрена система среднего профессионального образования Республики Саха (Якутия), проведены исследование и анализ психолого-педагогического сопровождения этнокультурного развития личности студентов.

В статье рассматривается актуальная проблема этнопедагогизации в образовательной области “Технология”. Представлен анализ результатов педагогического эксперимента по выявлению уровня обученности и информированности учащихся по национальному шитью якутской одежды на кружковых занятиях по технологии.