Ключевое слово: «юношеский возраст»

Долгова В. И., Шаяхметова В. К., Бушуева О. Д. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и лидерских качеств в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 145–149. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56988.htm
В статье обсуждается проблема взаимосвязи самооценки и лидерских качеств в юношеском возрасте. Раскрыты подходы к пониманию феноменов «лидер», «лидерство», «лидерские качества», «самооценка», а также взаимосвязи самооценки и лидерских качеств. В исследовании приняли участие 43 человека (17-21 года), из них 12 юношей и 31 девушка. Проведено психологическое тестирование по методикам исследования самооценки личности С.А. Будасси.
Степанова Н. В., Наквасина С. Н. Самоотношение и жизненная удовлетворённость у студентов медицинского вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 37–42. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170101.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен краткий теоретический анализ проблемы самоотношения и удовлетворённости жизнью, а также результаты эмпирического исследования составляющих самоотношения и жизненной удовлетворённости студентов медицинского вуза. Проанализированы различия в компонентах самоотношения и жизненной удовлетворённости у юношей и девушек; установлена взаимосвязь между самоуважением, аутосимпатией, внутренней устойчивостью и жизненной удовлетворённостью в юношеском возрасте.
Колмыкова А. В., Алаева М. В. Проявление агрессивных реакций и способов реагирования в конфликтных ситуациях у юношей с разной самооценкой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1941–1945. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970715.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена одной из основных проблем современного общества – проблеме агрессивности в юношеском возрасте. Авторами обозначено содержание понятия «агрессивное поведение», представлены результаты собственного исследования особенностей проявления агрессивных реакций и способов реагирования в конфликтных ситуациях современных юношей с различной самооценкой.
Быкова Н. А., Коновалова О. В. Особенности социальной перцепции как компонента общения в юношеском возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2496–2500. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970826.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются позиции отечественных психологов по вопросам социальной перцепции как компонента общения, определения социальной перцепции, описывается структура и механизмы восприятия человека человеком, факторы, препятствующие восприятию, и особенности перцептивного компонента общения в юношеском возрасте.
Бибарсова Н. В. Диагностика эмоционального интеллекта у современных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 270–272. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770858.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросу изучения эмоционального интеллекта у современных студентов. В результате организованного и проведенного эмпирического исследования с помощью опросника «Диагностики эмоционального интеллекта» Н. Холла установлено, что для большинства опрошенных студентов уровень развития эмоционального интеллекта соответствует среднему (30,1 %) и низкому (66,5 %). Между юношами и девушками выявлены достоверные различия в таких составляющих компонентах эмоционального интеллекта, как управление своими эмоциями, самомотивация, эмоциональный интеллект.