Ключевое слово: «clil»

Примеры применения методики СLIL при обучении иностранному языку студентов вузов естественно-технических направлений подготовки
Голубева А. А. Примеры применения методики СLIL при обучении иностранному языку студентов вузов естественно-технических направлений подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: А. А. Голубева
В статье рассмотрен опыт российских и зарубежных высших учебных заведений по применению предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку студентов естественно-технических направлений подготовки.
Ключевые слова: обучение иностранному языку, clil, предметно-языковое интегрированное обучение
Использование элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на внеурочных занятиях в системе среднего профессионального образования
Банина Е. Н. Использование элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на внеурочных занятиях в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. Н. Банина
В статье рассматривается актуальность применения элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на 1 курсе системы среднего профессионального образования. В качестве примера представлено внеурочное занятие по иностранному языку.
Ключевые слова: спо, ландшафтный дизайн, clil, технология предметно-языкового интегрированного обучения
Использование элементов предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на внеурочном занятии по английскому языку в 10-м классе
Вишнякова О. В. Использование элементов предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на внеурочном занятии по английскому языку в 10-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. В. Вишнякова
В статье рассматриваются вопросы реализации технологии CLIL на занятиях английского языка. Анализируются основные термины и компоненты, излагаются основные принципы организации занятий с использованием технологии CLIL. Приводится пример внеурочного занятия по английскому языку с применением элементов технологии CLIL.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, английский язык, изобразительное искусство, clil, технология предметно-языкового интегрированного обучения