Ключевое слово: «early childhood»

Спицына В. В., Сарайкина Е. А. Психологические предпосылки развития игровой деятельности в раннем детстве // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S8. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13576.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена выявлению психологических предпосылок развития игровой деятельности в раннем возрасте и взаимосвязи становления игры от развития предметных действий, познавательной активности и процессуальной игры.
Барышникова Е. В. Изучение психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 3 (март). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15066.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена изучению психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению. В ней дается понятие «психологическая адаптация», рассматриваются виды адаптации, раскрываются факторы, влияющие на адаптацию детей к дошкольному образовательному учреждению, даются рекомендации по профилактике дезадаптации.
Ваторопина С. В., Смородина Е. Н., Ракова С. В. Комплексное воздействие на речевое развитие детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15133.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме предупреждения речевых затруднений у детей раннего возраста. Представлены различные формы комплексного воздействия, позволяющие добиться наибольшей эффективности развития у детей раннего возраста структурных компонентов речевой системы.
Славных В. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МНЕМОТЕХНИКИ НА РАННИХ ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА КАК ФАКТОР УСПЕШНОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В данной статье представлен авторский опыт работы с детьми раннего возраста по развитию речи с помощью технологии – мнемотехника. Данная технология также способствует развитию таких психических процессов как внимание, память, обогащение словарного запаса детей, важность развития которых обуславливается возрастными особенностями.