Ключевое слово: «forms of organization of educational activity»
Листопад А. А. Формы организации учебной деятельности будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений по формированию профессионально-творческого потенциала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 6 (июнь). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15173.htm
А. А. Листопад
Анализируются проблемы творчества в истории педагогики. Рассматриваются особенности творческого подхода в образовании. Обосновывается актуальность проблемы формирования профессионально-творческого потенциала будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Представлены и проанализированы формы организации учебной деятельности будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений по формированию профессионально-творческого потенциала.
Международная публикация Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности
Горев П. М., Утёмов В. В. Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76014.htm
П. М. Горев
Статья содержит результаты микроисследования, проведенного в ходе работы семинара учителей математики Кировской области по вопросам внедрения инновационных форм организации учебной деятельности школьников в опыт работы педагога. Представленные в ходе семинара в докладах, мастер-классах и открытом уроке различные формы, такие как перевёрнутый класс, свои устройства, событийное образование, бриколаж, открытое обучение, пересекающееся обучение, вычислительное мышление, адаптивное обучение, «хитрые» оценки, были предложены для рефлексивной оценки более чем 100 учителям математики городских и сельских школ Кировской области.
