Ключевое слово: «informatization»
Кагазбаева А. К., Кайдасов Ж. Об опыте исследования применения информационных технологий в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. К. Кагазбаева, Ж. Кайдасов
А. К. Кагазбаева, Ж. Кайдасов
Современное образование предполагает подготовку молодого поколения, способного самостоятельно обучаться, готового к самообразованию, самосовершенствованию, самореализации. Для эффективного решения этого важного направления подготовки значительные возможности предоставляет использование в образовании новых информационных технологий. Молодое поколение формируется целенаправленно через систему непрерывного образования, где главная роль отводится педагогу, компетентному в решении проблем образования, в соответствии с требованиями развития общества различными эффекитивными средствами, в том числе и средствами информационных технологий.
Еременков А. А. ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Еременков
А. А. Еременков
В статье анализируются наиболее эффективные способы организации внеурочной деятельности обучающихся, направленные на формирование компетенций в области информационной безопасности.
Ключевые слова:
образование, информатизация, стратегия развития, обучающиеся, информационная безопасность
Дьякова Е. А. ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. А. Дьякова
Е. А. Дьякова
Информатизация современного общества заставляет по-новому обозначить проблемы образования. Ещё до школы дети быстро осваивают всевозможные гаджеты. Формирование функциональной грамотности позволит младшим школьникам использовать их начальные информационные знания и умения. Системность и межпредметный характер учебных заданий будут способствовать индивидуализации приобретаемых ребёнком метапредметных компетенций.
Ключевые слова:
информатизация, функциональная грамотность, межпредметный характер, метапредметные компетенции
Прокаева А. А., Файзуллина Г. Ч. ИЗУЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. А. Прокаева, Г. Ч. Файзуллина
А. А. Прокаева, Г. Ч. Файзуллина
В статье рассматривается проблема влияния использования ИКТ на психическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Проводится анализ отечественных научно-исследовательских статей, посвящённых проблеме использования дошкольниками и младшими школьниками цифровых технологий. Исследуется воздействие ИКТ на развитие детей дошкольного возраста.
Козлов С. В., Шкуратова А. А. Использование возможностей автоматизированных информационных систем как инструмента оптимизации работы учебных заведений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. В. Козлов, А. А. Шкуратова
С. В. Козлов, А. А. Шкуратова
В статье рассматриваются вопросы оптимизации работы учебных заведений с помощью внедрения возможностей информационно-коммуникационных технологий. Для этого авторами предлагается использовать автоматизированные информационные системы как инструмент мониторинга образовательной деятельности. В работе определяются ключевые категории педагогического мониторинга, которые на данный момент являются наиболее трудоемкими и энергозатратными частями процесса оценки компонентов образовательной среды. Описываются функциональные особенности авторского компьютерного приложения «Завуч.work» как средства оптимизации работы учебного заведения. Актуальность статьи обусловлена необходимостью поиска и разработки программных продуктов, повышающих эффективность функционирования образовательных учреждений.
