Ключевое слово: «integration»

Созонова Н. Э., Малышева Е. Н. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОТЕХНОЛОГИЙ: КРИТЕРИИ ВЫБОРА УРОКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются способы реализации межпредметных связей, выделены критерии отбора урока игры для реализации межпредметных связей.
Аничкин В. В. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕГРАЦИИ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ В БАНКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье рассматриваются базовые понятия интеграции системы безопасности, которые используются в банковских системах и технологиях, анализируются способы интеграции, выделены требования к ИСБ (интегрированная система безопасности). Описана архитектура программного комплекса LyriX (Программный комплекс для построения интегрированных систем безопасности крупных компаний и компаний с распределенной филиальной структурой, поддержкой широкого списка оборудования ведущих мировых производителей систем безопасности). Изучены способы внедрения дополнительных модулей для данного комплекса. Описана работа виртуальной точки доступа.
Панькин М. Р., Милойчикова Е. В. ВЭД В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Глобализация это прежде всего процесс преобразующий мировое хозяйство в единую сеть. Интеграционные процессы должны способствовать выработке согласованной макроэкономической политики стран-участниц.
Сорокина Л. В., Канаткина М. Л. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПОНЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В области «Естественнонаучные предметы» можно рассматривать естественнонаучную грамотность как частное проявление функциональной грамотности при изучении курсов химии, биологии и других предметов. Естественнонаучная грамотность – это интегративный результат обучения в области естественно-научных дисциплин.
Исаева О. Н., Ярославцева О. Я. Интеграционный характер межкультурного общения и развития латиноамериканских университетов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена интеграционному характеру межкультурной коммуникации в международной деятельности высших учебных заведений стран Латинской Америки, который является следствием интернационализации высшего образования в данном регионе. Интеграционный характер международной образовательной политики в университетах стран Латинской Америки также обусловливает создание и развитие соответствующих межкультурных учреждений и институтов, отвечающих за межкультурные педагогические и студенческие связи.