Ключевое слово: «lifelong learning»
Международная публикация Механизмы реализации концепции LLL: опыт Великобритании
Савченко И. В. Механизмы реализации концепции LLL: опыт Великобритании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15306.htm
Статья посвящена актуальным вопросам непрерывного образования, предпосылкам его появления, сущности и механизмам реализации. На основе анализа широкого круга первоисточников автор выявляет психолого-педагогические аспекты концепции LLL (lifelong learning), синонимичные по контенту образовательные процессы и механизмы государственной поддержки ее реализации. Особое внимание автор уделяет программам непрерывного образования в Великобритании и путям их реализации образовательными учреждениями страны.
Шеманаева М. А. Профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция как цель программ дополнительного профессионального иноязычного образования. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 201–205. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15447.htm
Статья рассматривает профессиональную иноязычную коммуникативную компетенцию и ее состав в программах дополнительного профессионального иноязычного образования. В связи с ограниченностью временных ресурсов системы дополнительного образования выделяются самообразовательная, компенсаторная и дискурсивная компетенции, развитие и совершенствование которых способствует эффективному иноязычному профессиональному общению.
Есмурзаева Ж. Б. Развитие информационно-коммуникационной компетенции магистрантов в процессе обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V3. – С. 38–43. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186025.htm
В статье рассматривается понятие «информационно-коммуникационная компетенция» и его составляющие в соответствии с Европейскими рамками квалификации. Представлен опыт использования информационных онлайн-ресурсов при обучении иностранному языку в вузе. На основе опроса обучающихся по направлениям подготовки магистров приведены результаты самооценки их степени сформированности информационно-коммуникационной компетенции.
Пузырева О. И. Информальное изучение иностранного языка студентами гуманитарного университета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
О. И. Пузырева
О. И. Пузырева
Статья посвящена проблеме возможности использования информального изучения иностранного языка в качестве самостоятельной работы студентов университета. В работе сделан подробный обзор опубликованных работ по теме исследования, рассмотрены различные подходы к определению понятия «информальное образование» и его характеристики; выявлены особенности информального изучения иностранного языка в условиях гуманитарного университета; определены условия, при которых информальное изучение иностранного языка может стать полноценной частью формального обучения студентов университета и выступать в качестве опосредованно и непосредственно контролируемой самостоятельной работы по дисциплине.
