Ключевое слово: «self-determination»
Науменко Н. М., Шаврыгина О. С. Профессиональная ориентация школьников во внеурочной деятельности как педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. М. Науменко, О. С. Шаврыгина
Н. М. Науменко, О. С. Шаврыгина
Статья посвящена вопросам профессиональной ориентации школьников в подростковом и раннем юношеском возрасте; рассмотрены педагогические возможности внеурочной деятельности в решении обозначенной проблемы; описаны направления профориентационной работы и предложены способы их реализации; в качестве примера одной из активизирующих методик профессионального самоопределения описана профориентационная игра.
Конькина Е. В., Кудашева А. Л., Павелко В. В., Шаврыгина О. С. К вопросу о профессиональном самоопределении обучающихся как проблеме современного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, возникающие в процессе становления личности и конкретного выбора профессиональной направленности. Проанализированы этапы становления и самоопределения обучающихся и их профессиональные возможности. Представлены рекомендации образовательным организациям, осуществляющим сопровождение процесса профессионального самоопределения личности.
Старшинова Е. С., Елфимова М. М. Развитие самодетерминации как условие коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. С. Старшинова, М. М. Елфимова
Е. С. Старшинова, М. М. Елфимова
В данной статье затрагивается проблема игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Около 35% подростков, по данным исследований, подвержены влиянию компьютерных игр. Приводится теоретический анализ исследований по данной теме. Анализируются особенности проявления игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Авторами раскрывается идея о коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков посредством развития у них самодетерминации. По мнению ученых, развитие самодетерминации может выступать антиподом зависимого поведения, в том числе зависимости от компьютерных игр. Приводится характеристика понятия самодетерминации и возможностей её развития с целью коррекции игровой компьютерной зависимости у младших подростков. Самодетерминация как осмысленное и ответственное проявление свободы является условием гармоничного развития личности, не имеющей каких-либо зависимостей.
Втюрина Т. А., Ватычина Т. В. Самоактуализация и её связь с индивидуальным стилем педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 12 (декабрь). – С. 146–152. – URL: http://e-koncept.ru/2021/212019.htm
В статье обозначена актуальность изучения самоактуализации личности как стилеобразующего фактора индивидуальной педагогической деятельности. Цель статьи – показать особенности связи самоактуализации и индивидуального стиля педагогической деятельности у учителей с разным педагогическим стажем. Установлено, что респонденты в целом разделяют ценности самоактуализирующейся личности, имеют различия в выраженности стилей педагогической деятельности в зависимости от стажа. Выявлено, что педагоги со стажем до пяти лет, имеющие высокие показатели по шкале ценности, чаще используют в своей работе эмоционально-методичный стиль педагогической деятельности.
