Ключевое слово: «adolescents»
Майберг Е. В. Особенности представлений о профессиях у подростков с лёгкой умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 12 (декабрь). – С. 74–80. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182037.htm
Статья посвящена изучению представлений о профессиях у подростков с умственной отсталостью. Были обследованы две группы старшеклассников: подростки-сироты и подростки, живущие в семьях. Установлены имеющиеся отличия в представлениях о профессиях у каждой группы испытуемых. Отмечается, что все подростки испытывают потребность в психолого-педагогическом сопровождении для адекватного выбора приемлемой сферы деятельности и последующего включения в трудовой коллектив.
Ключевые слова:
подростки, профессия, умственная отсталость, трудовая деятельность, сироты, интернатное учреждение
Денисова Е. С. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК УСЛОВИЕ СНИЖЕНИЯ АГРЕССИВНЫХ УСТАНОВОК У ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. С. Денисова
Е. С. Денисова
В статье представлен авторский тренинг, а также преимущества интерактивной технологии «тренинг» перед другими технологиями снижения агрессивности подростков. Данное исследование рекомендуется для использования в психолого-педагогическом процессе.
Кравченко А. В. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. В. Кравченко
А. В. Кравченко
В статье рассматривается проблема коммуникативной компетентности современного подростка. Авторами выделены критерии для диагностирования коммуникативной компетентности подростка: общительность; локус-контроль; самооценка; эмоциональная стабильность. Доказано, что развитие коммуникативной компетентности личности в подростковом возрасте будет осуществляться эффективнее в условиях образовательной среды при реализации специально организованных коррекционно-развивающих занятий, реализуемых в форме социально-психологического тренинга.
Симоненко И. А., Симоненко К. Е. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ У ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В 9-Х КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
И. А. Симоненко, К. Е. Симоненко
И. А. Симоненко, К. Е. Симоненко
В статье представлено исследование проблемы эмоциональной нестабильности и депрессивного состояния у подростков, проявлениями которого являются перепады настроения, бессонница, потеря интереса к жизни. Представлен анализ анкет, проведенных среди девятиклассников, в результате чего были выявлены особенности проявления и причины депрессивного состояния детей подросткового возраста.
Ключевые слова:
самоотношение, подростки, депрессия, симптомы, негативное эмоциональное состояние, безразличие, подавленность
Хаустова М. Н. Особенности психосоциального развития подростков-сирот // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. Н. Хаустова
М. Н. Хаустова
В статье рассматриваются особенности психологического и социального развития детей-сирот в период старшего подросткового возраста. Подростковый возраст – период принятия на себя социальных ролей взрослого человека. От условий их принятия, особенностей развития индивида в данный период зависит успешность социализации подростков-сирот в социуме.
