Пожаловаться на качество статьи
Уважаемые авторы и читатели журнала «Концепт»! Редакция журнала публикует все материалы только после их проверки на оригинальность, осуществления редакторской правки и проведения рецензирования. Если вы все же заметили в опубликованных статьях какие-либо ошибки, неточности (в т. ч., в цитированиях) или плагиат, сообщите, пожалуйста, нам об этом, нажав на кнопку «Написать жалобу». Будем вам признательны за этот вклад в поддержание качества статей нашего журнала на высоком уровне.
Новости журнала
Перечень ВАК

Уважаемые авторы! Высшая аттестационная комиссия (ВАК) опубликовала список изданий, которые считаются включенными в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, по научным специальностям и соответствующим им отраслям науки.
К читателям и авторам журнала
с 06.06.2017 г. журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК (13.00.00 – педагогические науки).

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 13.00.00 Педагогические науки:
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования;
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
13.00.08 Теория и методика профессионального образования.

Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим разделам (не входят в Перечень ВАК)
(01) отдельные вопросы сферы образования;
(02) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека;
(03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение;
(04) экономика;
(05) филология; искусствоведение; культурология.

Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.

Публикационная активность журнала
Двухлетний импакт-фактор РИНЦ  0,306
Пятилетний импакт-фактор РИНЦ  0,276
Десятилетний индекс Хирша  26

График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.

Текущий номер
№ 03 (март)

Педагогические науки
Фирсова А. В. Методика изучения рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» в 8 классе в контексте автобиографической прозы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 1–8. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191018.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Никонова Н. И., Москарова Л. К. Диалог литературы и кино в учебной деятельности студентов среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 9–17. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191019.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Файзрахманова А. Л. Проектная культура студентов в контексте художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 18–30. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191020.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Матвеева Н. В. Преемственность в обучении грамматике английского языка в колледже и в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 31–40. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191021.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Караваев Н. Л., Соболева Е. В., Вотинцева М. Л. Совершенствование сквозного курса робототехники для подготовки специалистов профессий будущего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191022.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека
Дахова И. М. Характеристика мотивационной готовности у старших дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 58–62. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192009.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кнутова А. И. Особенности «Образа-Я» в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 63–67. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192010.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Федотова В. А. Отношение к здоровью студенческой молодежи: кросс-региональный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 68–84. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192011.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Коренева Е. П. Психология семейного кризиса: подходы к семейному консультированию при ненормативных кризисах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 85–88. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192012.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Философия; социология; политология; правоведение; науковедение
Исупова Е. А. Влияние вины на снижение и освобождение от внедоговорной ответственности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 89–93. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193013.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ананина Д. В., Данилова Н. В. Семейно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 94–98. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193014.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кудряшов К. В., Санькова А. А. Формально-догматическая ретроспекция пролегоменов современного терроризма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 99–103. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193015.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Садыков Р. М., Большакова Н. Л. Ключевые тенденции и траектории социального развития российских регионов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 104–110. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193016.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Бочкарева Е. В. Методика исчисления самодетерминации преступности (на примере статистических показателей Российской Федерации) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193017.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Симашенков П. Д. Ответственность за лайки и репосты: проблемы юридической квалификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 116–126. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193018.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Экономика
Костина Ю. А., Аникин А. В. Оценка эффективности инвестиционного портфеля долговых ценных бумаг ПАО «Сбербанк России» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 127–132. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194019.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Голова Е. Е. Оценка жилищных условий населения Омской области как основной критерий качества жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 133–138. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194020.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Латышева А. И. Экономист – профессия будущего или, Нужны ли экономисты в «цифровую» эпоху? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 139–146. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194021.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Филология; искусствоведение; культурология
Вельдина Ю. В., Олейникова А. А. История немецкой письменности и эволюция шрифта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 147–151. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195006.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Еремина М. Д. Традиции и новаторство жанра реквиема в военной лирике Ю. В. Друниной // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 152–156. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195007.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Варнавская Е. В., Варнавский В. С. Эпонимы и политика: семасиологические проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 157–162. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195008.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.

Все выпуски

Статья из предыдущего выпуска

Хайрутдинов Р. Р. Проектирование формирования наукотворческого потенциала современного магистранта в дискурсе концепта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 2 (февраль). – С. 47–57. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191012.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследуемой проблемы заключается в попытке проектирования модели формирования наукотворческого потенциала студента магистерского уровня высшего образования в контексте концепта данного процесса. Для погружения будущего магистра в инновационно-образовательную среду вуза необходимо раскрыть и развить у него научный и творческий потенциал. Однако в теории и практике педагогики высшего образования недостаточно обоснованы концептуальные положения процесса формирования научного и творческого потенциалов студента-магистранта; требуется решение вопросов разработки концепта формирования наукотворческого потенциала магистрантов. Цель публикации – познакомить читателей с теоретическими и практическими аспектами проектирования модели формирования наукотворческого потенциала современного магистранта. Ведущим подходом к исследованию проблемы является проектирование формирования наукотворческого потенциала магистранта. В качестве концептуальной основы разработки проектирования избраны подходы и принципы: системно-целевой подход и принципы системности и целеполагания; личностно ориентированный подход и принцип культурно-исторического развития; субъектно ориентированный подход, включающий принцип субъектности личности; антропологический подход, включающий принципы событийности, природосообразности, культуросообразности; синергийно-интегративный подход и принципы дифференциации, синергичности и интеграции; компетентностно ориентированный подход. Ведущим подходом определен субъектно-ориентированный с опорой на принцип развития субъектности студента-магистранта. В статье отражен краткий анализ работ отечественных исследователей по проблемам формирования научного и творческого потенциала. Основные результаты статьи заключаются в проектировании формирования наукотворческого потенциала современного магистранта на основе разработки индикативных показателей (индикаторов) успешности данного процесса, заключающихся в создании условий для развития магистранта как субъекта научно-исследовательской и научно-практической деятельности. Теоретическая и практическая значимость статьи заключается в разработке компонентов и индикаторов формирования наукотворческого потенциала студента магистерского уровня высшего образования в дискурсе концепта этого процесса. Практическая значимость исследования заключается в адаптивности и ориентации на повышение качества магистерского образования.