Горев Павел МихайловичНовости журнала
Включение в Перечень ВАК. Разъяснения
Уважаемые авторы и читатели журнала «Концепт»! 6 июня журнал был включен в Перечень ВАК (13.00.00 – педагогические науки). В связи с этим редакция разъясняет порядок публикации, структуру выпусков и их отличия друг от друга.
К читателям и авторам журнала
с 06.06.2017 г. журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК (13.00.00 – педагогические науки).
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим разделам (не входят в Перечень ВАК)
(01) отдельные вопросы сферы образования;
(02) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека;
(03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение;
(04) экономика;
(05) филология; искусствоведение; культурология.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим разделам (не входят в Перечень ВАК)
(01) отдельные вопросы сферы образования;
(02) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека;
(03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение;
(04) экономика;
(05) филология; искусствоведение; культурология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
Публикационная активность журнала (2015 год)
Двухлетний импакт-фактор РИНЦ с учетом цитирования из всех источников – 0,507
Пятилетний импакт-фактор РИНЦ – 0,368
Десятилетний индекс Хирша – 12
Продолжается приём статей, материалов и методических разработок в октябрьский номер 2017 года.
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 09 (сентябрь)
Педагогические науки
Лаврентьева И. В., Цвелюх И. П.
Результаты исследования самооценки наличия некоторых знаний и умений педагогов в составе профессиональной компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/170208.htm.
И. В. Лаврентьева
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Зиамбетов В. Ю.
Повышение показателей прыжка в длину с места средством скоростно-силовых упражнений на занятиях по физической культуре со студентами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/170209.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
студенты, физическая культура, прыжки в длину, скоростно-силовые физические упражнения, мышцы ног
Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека
Воробьев В. Ф., Иванов А. В., Леханова О. Л.
Особенности межмышечного взаимодействия как показатель здоровья детей с нарушениями в развитии в условиях экологически неблагополучного города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/172002.htm.
ART 172002
DOI 10.24422/MCITO.XXXX.X.XXXX
Просмотров: 38
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
дети с нарушениями речи, дети с дефектами стопы, диспраксия, миография, моторное развитие
Погонцева Д. В.
Структура привлекательного внешнего облика: анализ современных исследований // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/172003.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Пазухина С. В., Чумаков П. В.
Дети в Интернете: исследование отношения родителей к вредной информации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/172004.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Философия; социология; политология; правоведение; науковедение
Пятилетова Л. В.
Локальное проектирование в «конце истории»: современная «взрослость» в поисках аутентичного бытия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/173005.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
будущее, проект, идентичность, история, любовь, прошлое, настоящее, взрослость, забота
Гаврилов А. Д., Истомин К. В., Фокина О. А.
Влияние идей либерализма на формирование политической идентичности современной российской молодёжи: опыт критического осмысления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/173006.htm.
ART 173006
DOI 10.24422/MCITO.XXXX.X.XXXX
Просмотров: 31
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
молодежь, россия, идентичность, либерализм, либеральные идеи, политическая идентичность
Пясецкая Е. Н.
Электронное правительство и электронная демократия: институциализация политики информационного развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/173007.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Городилова Т. С.
«Любить, верить и служить России – вот программа»: тема патриотизма в философии В. Розанова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/173008.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Тымчук Ю. А.
Новые подходы в правовом регулировании экстраординарных сделок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/173009.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Емельяненко В. Д.
Образ Козьмы Пруткова и мировоззрение В. С. Соловьева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175003.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Экономика
Антошкин А. В.
Роль промысловой и инвалидной кооперации в развитии товарооборота Башкирии в 1930-х гг. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/174006.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
товарооборот, индустриализация, промысловая кооперация, инвалидная кооперация, товары широкого потребления, артель, башкирия
Ларченко О. В.
Проблемы ресурсной базы коммерческих банков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/174007.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
финансовая устойчивость, ресурсы, ресурсная база, пассивы, вклады физических лиц, привлеченные средства
Тимиргалеева Р. Р., Гришин И. Ю.
Проблемы обеспечения информационной безопасности и непрерывности бизнеса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/174008.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
информационные технологии, информационная безопасность, угрозы, непрерывность бизнеса
Букараева В. М.
Актуальные вопросы выбора приоритетов промышленной политики государства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/174009.htm.
В. М. Букараева
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Филология; искусствоведение; культурология
Сеничкина Е. В.
Городской пейзаж в образном осмыслении и профессиональной интерпретации художника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175004.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Прокопьева М. А., Свицова А. А., Рублева О. С.
Особенности перевода произведений жанра фантастики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175005.htm.
ART 175005
DOI 10.24422/MCITO.XXXX.X.XXXX
Просмотров: 26
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ватолина Т. Г.
Когнитивная модель дискурса как многомерный ментальный конструкт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175006.htm.
В статье рассматриваются различные подходы к определению термина «когнитивная модель дискурса», возникающие по причине междисциплинарности этого термина. Предлагается авторское понимание данного термина, учитывающее как когнитивную, так и коммуникативную природу дискурса, как сообщения любого типа, транслирующего определенные знания и генерирующего новые знания.
Калинин Т. Г.
О происхождении фамилии Свиньин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175007.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Анохина В. С.
Речевые особенности конфликтного общения в семьях жителей южного провинциального города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/175009.htm.
Статья посвящена исследованию речевой специфики конфликтного общения в семье. На материале проведенного анкетного опроса в семьях жителей города Таганрога проанализированы причины, ведущие к семейным конфликтам, частотность возникновения ссор и конфликтов в семье, реакции на агрессию со стороны близких. В речедеятельностном аспекте рассмотрены диалогические конфликтные взаимодействия и выявлены способы укрепления взаимоотношения с родными и улучшения семейного микроклимата.
Все выпуски
Статья из предыдущего выпуска
Караваев Н. Л., Соболева Е. В.
Анализ программных сервисов и платформ, обладающих потенциалом для геймификации обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 8 (август). – С. 14–25. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170202.htm.
В современной информационной образовательной среде наблюдается увеличение интереса к применению компьютерных игр для повышения качества обучения, что обусловливает актуальность представленного исследования, посвященного анализу программных средств, обладающих потенциалом для геймификации учебного процесса в контексте требований государства, общества и образования. Цель статьи – выбор нескольких игровых платформ, на основе которых будет совершенствоваться методология геймификации учебного процесса. Методологию исследования составляет изучение информационных источников психологической, педагогической, методической и технической направленности, анализ компьютерных образовательных игр зарубежных и отечественных авторов, авторитет и научная репутация которых признаны научным сообществом. В статье из необходимости геймификации учебного процесса выводится необходимость уточнения понятия «геймификация». С учетом особенностей и принципов этого феномена выполнен анализ программных средств, которые обладают дидактическим эффектом и максимально соответствуют идее геймификации. Всё многообразие программных средств, обладающих потенциалом для геймификации обучения, было поделено на группы: игровые платформы, образовательные квесты, сервисы управления обучением и сайты – конструкторы игр. В рамках каждой группы рассмотрены те платформы, которые наиболее распространены в зарубежной и отечественной образовательной среде. В группе игровых платформ представлены Classcraft, MinecraftEdu и DuoLingo. Группа образовательных квестов включает Scratch, Quandary и Ribbon Hero. Среди сервисов, используемых для геймификации управления обучением, показаны ClassDojo, Goalbook, Coursera и Brainscape. Спектр сайтов-конструкторов игр не такой широкий: еТреники и LearningApps. По результатам анализа на основе применения конкретных критериев сравнения и для максимально полного воплощения идеи геймификации учебного процесса выбран набор сервисов и платформ, которые при соответствующем методическом сопровождении позволят повысить качество обучения: платформа ClassCraft, среда Scratсh, программный продукт Quandary и проект LearningApps.
