Горев Павел Михайлович
Новости журнала
Меры поддержки педагогических работников
Уважаемые авторы!
В связи с тем, что на территории России с 30.10.21 по 07.11.21 объявлены выходные дни, редакция журнала «Концепт» приняла ряд решений для поддержки педагогических и научных работников.
К читателям и авторам журнала
с 06.06.2017 г. журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК.
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
Журнал «Концепт» занимает 10 место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Двухлетний импакт-фактор РИНЦ (2020 г.) – 0,518
Пятилетний импакт-фактор РИНЦ (2020 г.) – 0,147
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 09 (сентябрь)
Педагогические науки
Ноздров П. А.
Развитие профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции у студентов бакалавриата по направлению «Педагогическое образование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221060.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Мамонтова Н. Ю.
Интеграция технологии формирования гибких умений в обучение иностранным языкам в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221061.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кошелева И. Н.
Формирование автономии студентов, способствующей расширению словарного запаса, в процессе обучения английскому языку на примере неязыкового вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221062.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Моисеева Н. А., Полякова Т. А.
Задачи информационно-математического моделирования как средство реализации междисциплинарной интеграции в преподавании математики и информатики в техническом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221063.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Толмачёва М. И., Бакулин В. Н.
Методические проблемы омонимии и синонимии при освоении студентами терминологии физической науки как специфического языка, аналогичного новому иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221064.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психологические науки
Исупова Т. Н.
Исследование особенностей применения инфографики для развития креативного мышления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/222011.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
творчество, визуализация, запоминание информации, мнемические операции и приёмы, сервис wordart
Экономические науки
Симашенков П. Д.
Креативная экономика: панацея или паллиатив? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/223008.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Боровских Н. В.
Вовлеченность населения в цифровое пространство: тенденции и перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/223009.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
пространство, мобильные устройства, цифровые навыки, цифровая среда, ar-очки, детская аудитория интернета
Артюхина Е. А., Квон Г. М.
Реализация инвестиционной политики в системе обеспечения экономической безопасности региона: анализ факторов и угроз // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 9 (сентябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/223010.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Статья из предыдущего выпуска
Цветкова Н. В., Некрасова Т. А.
Психологический компонент диагностики результатов программы воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 08 (август). – С. 87–93. – URL: http://e-koncept.ru/2022/222009.htm.
ART 222009
DOI 10.24412/2304-120X-2022-12009
Авторы:
Н. В. Цветкова, Т. А. Некрасова
Н. В. Цветкова, Т. А. Некрасова
Просмотров: 137
С включением воспитательной программы в общую образовательную программу особую значимость приобрела проблема диагностики личностного развития учащихся, что обусловлено необходимостью конкретизации цели, предмета и методов диагностики. В связи с этим целью статьи стало определение педагогического и психологического компонентов в диагностике результатов воспитательной программы. В статье рассматриваются проблемы диагностических конструктов, обосновывается необходимость дифференциации педагогического и психологического компонентов диагностики воспитательных результатов, приводится краткий перечень методик педагогической диагностики и подробно анализируются возможности применения в диагностике результатов воспитательной программы психологических методик для изучения тревожности, учебной мотивации и межличностных отношений школьников.
