Новости журнала
Обращение главного редактора
Уважаемые авторы и читатели журнала! В преддверии Нового года мы искренне хотим сказать вам большое спасибо. Именно вы - наши авторы - создаете имидж журнала, являетесь его научным потенциалом, а без наших постоянных читателей не состоялись бы его рейтинговые показатели.
К читателям и авторам журнала
Журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК и отнесен к категории К1.
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующей научной специальности (не входит в Перечень ВАК):
5.3. Психология.
Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.
График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.
Текущий номер
№ 06 (июнь)
Педагогика
Пустовойтова О. В., Ведешкина Н. А. Взаимодействие педагога с семьями воспитанников дошкольной образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды как профессиональная компетенция // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251101.htm
ART 251101
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11101
Просмотров: 140
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Сергеева М. Г., Си Ф. Педагогическое взаимодействие преподавателей и студентов вузов в условиях цифровизации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251102.htm
ART 251102
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11102
Просмотров: 117
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Егиазарян О. Э., Чекалева Н. В. Анализ педагогических условий обеспечения качества общего образования в регионах со сложной социально-экономически ситуацией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251103.htm
ART 251103
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11103
Просмотров: 120
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ланг П. П. Использование программных продуктов и цифровых технологий в образовательной деятельности: теоретический анализ и постановка проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251104.htm
ART 251104
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11104
Просмотров: 87
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Долгова В. И., Кондратьева О. А., Лихограй В. С. Исследование особенностей коммуникативной толерантности субъектов поликультурной образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251105.htm
ART 251105
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11105
Просмотров: 93
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Абрамова И. Е., Руденко Е. Е. Формирование цифровых компетенций: взаимодействие университетов в цифровой иноязычной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251106.htm
ART 251106
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11106
Просмотров: 113
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Безносюк Е. В. Сущность и структура медиакомпетентности будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251107.htm
ART 251107
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11107
Просмотров: 99
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Воронцова Е. В. Система приемов по обучению лексике иностранного языка с использованием технологии микрообучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251108.htm
ART 251108
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11108
Просмотров: 94
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Колосова Н. Н., Давкуш Н. В. Супервизия как инструмент непрерывного профессионального развития педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251109.htm
ART 251109
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11109
Просмотров: 93
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Иванова Е. В., Шабалина О. В., Лунегова И. С. Исследование эффективности средств достижения метапредметных результатов в начальном общем образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251110.htm
ART 251110
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11110
Просмотров: 88
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
моделирование, младший школьник, окружающий мир, опорный конспект, умения работать с информацией
Иванова С. В., Азархин А. В. Проблемы высшего образования в период трансформации общества и пути их решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251111.htm
ART 251111
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11111
Просмотров: 178
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Зимин П. М., Чернякова Ю. С. Роль технологии eduScrum в развитии креативности у обучающихся старшей школы на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251112.htm
ART 251112
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11112
Просмотров: 84
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Курзаева Л. В. Конкурентоспособность обучающихся вуза: структурно-функциональный анализ понятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251113.htm
ART 251113
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11113
Просмотров: 85
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Бахарева Е. А., Кусова М. Л., Королько В. А. Разработка диагностического инструментария для оценки начального уровня владения русским языком (А0) у иностранных слушателей подготовительных факультетов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251114.htm
ART 251114
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11114
Просмотров: 89
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
комплексный подход, русский язык как иностранный, иностранные слушатели подготовительного факультета, диагностический инструментарий для оценки начального уровня владения русским языком как иностранным, методология разработки диагностического инструментария для оценки начального уровня владения русским языком как иностранным
Сивкова Ю. С., Симбирских Е. С. Педагогические условия методического сопровождения проектной деятельности в сетевом проектном офисе на примере непрерывного агротехнологического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251115.htm
ART 251115
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11115
Просмотров: 91
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Сорокина Е. В. Эволюция доминанты педагогического потенциала коммуникативных процессов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251116.htm
ART 251116
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11116
Просмотров: 79
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Мантуленко В. В. Влияние искусственного интеллекта на успеваемость, познавательную активность и качество обучения студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251117.htm
ART 251117
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11117
Просмотров: 90
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Одинокая М. А., Аносова Н. Э. Геймификация как прикладной инструмент развития креативного мышления в лингвистической подготовке студентов-магистрантов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251118.htm
ART 251118
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11118
Просмотров: 78
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ахметзянова Е. А., Ходырева Е. А. Дидактические средства формирования правовой грамотности младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251119.htm
ART 251119
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11119
Просмотров: 88
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психолого-педагогические аспекты использования социальных сетей в образовательном процессе студентов
Николаев П. П., Грязнов С. А., Васельцова И. А. Психолого-педагогические аспекты использования социальных сетей в образовательном процессе студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251120.htm
ART 251120
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11120
Просмотров: 72
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, студенты, социальные сети, цифровизация, ппэ-модель
Баянова А. Р., Желтухина М. Р., Доброниченко Е. В. Наставничество как средство развития человеческого капитала высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251121.htm
ART 251121
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11121
Просмотров: 97
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
творчество, высшая школа, развитие, человеческий капитал, конкурентоспособность, саморазвитие, наставничество, взаимонаставничество
Фидарова К. К., Гайсина А. Р., Калабекова С. В. Концептуальные основы исследования самостоятельного формирования иноязычной компетенции студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251122.htm
ART 251122
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11122
Просмотров: 88
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Баранова А. А., Смирнов А. А., Таврунова Н. Ю. Интеграция отраслевых конкурсов в техническое образование как инструмент формирования практических компетенций в радиационных и цифровых технологиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251123.htm
ART 251123
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11123
Просмотров: 76
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Казакова О. А., Абзалова А. Х., Петров С. А. Спорт и личностное развитие студентов – пути успешной адаптации к учебной деятельности в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251124.htm
ART 251124
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11124
Просмотров: 68
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Очача М. В., Шуаипова А. А., Абрамова О. А. Обучение будущих психологов иностранному языку на базе курса LSP // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/251125.htm
ART 251125
Просмотров: 51
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Психология
Садыков Р. М., Большакова Н. Л. Профилактика суицидального поведения детей и подростков в обеспечении качества жизни и здоровья населения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/252013.htm
ART 252013
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12013
Просмотров: 62
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ершова Н. Н., Бякова А. В. Женщины в ситуации неопределённости: связь самоэффективности и психологического благополучия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 6 (июнь). – URL: http://e-koncept.ru/2025/252014.htm
ART 252014
DOI 10.24412/2304-120X-2025-12014
Просмотров: 76
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Статья из предыдущего выпуска
Гузанов Б. Н., Баранова А. А., Офицерова Н. Ю. Анализ качества образовательных программ специальной инженерной подготовки магистров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 5 (май). – С. 162–176. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251087.htm
ART 251087
DOI 10.24412/2304-120X-2025-11087
Просмотров: 227
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования системного подхода к управлению качеством образования на уровне образовательных программ в условиях меняющихся требований рынка труда. Необходимость обеспечения соответствия подготовки выпускников запросам работодателей требует разработки нормативных, организационных и методических аспектов оценки эффективности образовательных процессов. Цель работы – апробация модели оценки качества, анализ статистических данных и выявление сильных и слабых сторон биоинженерной программы подготовки магистров. Подход к организации модели включает разработку критериев, отражающих не только набор требований для аккредитации программы, но и анализ академических достижений студентов, позволяющих решать междисциплинарные задачи, адаптироваться к динамичным требованиям в профессиональной деятельности. В исследовании применен комплекс методов: анализ нормативной базы ФГОС и СУОС, предъявляемых вузом для открытия программы; систематизация накопленного опыта оценки образовательных программ; педагогическое моделирование и проектирование организационно-методических механизмов обеспечения междисциплинарности и практикоориентированности образования, инновационного развития университета; аналитическая работа с данными ежегодного мониторинга качества подготовки выпускников. Результаты исследования подтвердили, что модель обеспечивает оценку эффективности программы: на оперативном уровне – через мониторинг успеваемости и вовлеченности в проектную деятельность; на стратегическом – через анализ трудоустройства и профессиональной адаптации выпускников. Выявлены зоны роста: необходимость усиления модулей по междисциплинарному проектированию и расширения партнерств с предприятиями. Теоретическая значимость работы заключается в развитии методологии управления качеством образования за счет интеграции квалиметрических и статистических инструментов, что расширяет возможности прогнозирования долгосрочных эффектов образовательных программ. Практическая ценность состоит в разработке алгоритма внедрения системы оценки, учитывающей специфическую направленность программы, определяемую материально-технической базой университетов и потребностями отрасли. Результаты апробации модели могут быть масштабированы на другие инженерные направления, использованы для корректировки программы с целью повышения компетентности выпускников в использовании цифровых технологий и усилении сотрудничества вуза с предприятиями области.