Пожаловаться на качество статьи
Уважаемые авторы и читатели журнала «Концепт»! Редакция журнала публикует все материалы только после их проверки на оригинальность, осуществления редакторской правки и проведения рецензирования. Если вы все же заметили в опубликованных статьях какие-либо ошибки, неточности (в т. ч., в цитированиях) или плагиат, сообщите, пожалуйста, нам об этом, нажав на кнопку «Написать жалобу». Будем вам признательны за этот вклад в поддержание качества статей нашего журнала на высоком уровне.
Новости журнала
Перечень ВАК

Уважаемые авторы! Высшая аттестационная комиссия (ВАК) опубликовала список изданий, которые считаются включенными в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, по научным специальностям и соответствующим им отраслям науки.
К читателям и авторам журнала
с 06.06.2017 г. журнал «Концепт» включен в Перечень ВАК (13.00.00 – педагогические науки).

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 13.00.00 Педагогические науки:
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования;
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
13.00.08 Теория и методика профессионального образования.

Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим разделам (не входят в Перечень ВАК)
(01) отдельные вопросы сферы образования;
(02) комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека;
(03) философия; социология; политология; правоведение; науковедение;
(04) экономика;
(05) филология; искусствоведение; культурология.

Основным выпускам (с 04.2017) присваивается индекс DOI (Digital Object Identifier), который является уникальным для каждой статьи и способствует современной научной коммуникации.

Публикационная активность журнала
Двухлетний импакт-фактор РИНЦ  0,306
Пятилетний импакт-фактор РИНЦ  0,276
Десятилетний индекс Хирша  26

График приема статей и публикаций
Информационное письмо
Материалы публикуются в порядке очередности их поступления в редакцию в течение трех месяцев.

Текущий номер
№ 03 (март)

Педагогические науки
Фирсова А. В. Методика изучения рассказа В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» в 8 классе в контексте автобиографической прозы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 1–8. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191018.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Никонова Н. И., Москарова Л. К. Диалог литературы и кино в учебной деятельности студентов среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 9–17. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191019.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Файзрахманова А. Л. Проектная культура студентов в контексте художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 18–30. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191020.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Матвеева Н. В. Преемственность в обучении грамматике английского языка в колледже и в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 31–40. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191021.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Караваев Н. Л., Соболева Е. В., Вотинцева М. Л. Совершенствование сквозного курса робототехники для подготовки специалистов профессий будущего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191022.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Бойчиук Г. В. Деловое письмо-просьба в обучении англоговорящих студентов русскому деловому речевому этикету // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 46–57. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191023.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека
Дахова И. М. Характеристика мотивационной готовности у старших дошкольников с задержкой психического развития к школьному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 58–62. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192009.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кнутова А. И. Особенности «Образа-Я» в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 63–67. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192010.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Федотова В. А. Отношение к здоровью студенческой молодежи: кросс-региональный анализ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 68–84. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192011.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Коренева Е. П. Психология семейного кризиса: подходы к семейному консультированию при ненормативных кризисах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 85–88. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192012.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Философия; социология; политология; правоведение; науковедение
Исупова Е. А. Влияние вины на снижение и освобождение от внедоговорной ответственности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 89–93. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193013.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ананина Д. В., Данилова Н. В. Семейно-правовая ответственность как самостоятельный вид юридической ответственности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 94–98. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193014.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Кудряшов К. В., Санькова А. А. Формально-догматическая ретроспекция пролегоменов современного терроризма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 99–103. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193015.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Садыков Р. М., Большакова Н. Л. Ключевые тенденции и траектории социального развития российских регионов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 104–110. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193016.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Бочкарева Е. В. Методика исчисления самодетерминации преступности (на примере статистических показателей Российской Федерации) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193017.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Симашенков П. Д. Ответственность за лайки и репосты: проблемы юридической квалификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 116–126. – URL: http://e-koncept.ru/2019/193018.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Экономика
Костина Ю. А., Аникин А. В. Оценка эффективности инвестиционного портфеля долговых ценных бумаг ПАО «Сбербанк России» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 127–132. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194019.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Голова Е. Е. Оценка жилищных условий населения Омской области как основной критерий качества жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 133–138. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194020.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Латышева А. И. Экономист – профессия будущего или, Нужны ли экономисты в «цифровую» эпоху? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 139–146. – URL: http://e-koncept.ru/2019/194021.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Филология; искусствоведение; культурология
Вельдина Ю. В., Олейникова А. А. История немецкой письменности и эволюция шрифта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 147–151. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195006.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Еремина М. Д. Традиции и новаторство жанра реквиема в военной лирике Ю. В. Друниной // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 152–156. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195007.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Варнавская Е. В., Варнавский В. С. Эпонимы и политика: семасиологические проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 3 (март). – С. 157–162. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195008.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.

Все выпуски

Статья из предыдущего выпуска

Долгина Е. С., Чернопиская К. А. Организация самостоятельной работы студентов-журналистов в высшей школе: опыт регионального вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 2 (февраль). – С. 58–66. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191013.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследуемой проблемы заключается в том, что Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования и профессиональный стандарт специалиста в области журналистики на сегодняшнем этапе преподавания предписывают овладение обучающимися вузов теоретической и практической частями. Если дисциплины, связанные с освоением теоретической части, разработаны достаточно полно, то вопросы организации практики и самостоятельной работы решаются вузами в индивидуальном порядке. Так, вузы, территориально отдаленные от мегаполисов, при организации учебных и производственных практик сталкиваются с проблемой отсутствия возможности самостоятельной работы обучающихся ввиду ограниченности эфирного времени, выделяемого региональными СМИ. В силу этих обстоятельств возникает необходимость разработки практических рекомендаций для организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика». Таким образом, целью статьи является анализ организации самостоятельной работы обучающихся на направлениях подготовки творческой направленности. Исследование проблемы организации самостоятельной работы обучающихся осуществлялось посредством анализа научной литературы в данной области, а также с помощью методов опроса и анкетирования обучающихся на предмет актуальности использования преподавателями вуза форм самостоятельной работы. В результате было выявлено, что часовые ограничения, предписанные учебным планом, не позволяют сформировать у обучающихся на творческих направлениях подготовки устойчивые профессиональные навыки. Добыванием недостающих, но крайне необходимых для профессиональной деятельности знаний и формированием практических навыков студенты должны заниматься самостоятельно. Профессорско-преподавательский состав вузов успешно решает вопросы теоретического обучения, но вместе с тем не позволяет обучающимся погрузиться в «полнометражный» процесс работы журналиста в силу того, что педагоги-теоретики, как правило, не являются профессиональными журналистами, то есть не имеют опыта производственной деятельности. Имеющиеся практические и методические пособия также не всегда соответствуют требованиям стремительно развивающейся творческой профессии. В соответствии с этим были определены основные формы самостоятельной работы обучающихся, которые будут направлены на формирование профессиональных компетенций будущих журналистов. Материалы статьи могут представлять интерес для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, педагогов общеобразовательных организаций, педагогов элективных курсов по журналистике.