Ключевое слово: «foreign language teaching»
Грешнова Е. Е., Исаева О. Н. Интерактивные технологии в процессе обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. Е. Грешнова, О. Н. Исаева
Е. Е. Грешнова, О. Н. Исаева
В статье рассмотрены различные интерактивные технологии, которые можно использовать в процессе обучения иностранному языку. Также приводится анализ таких интерактивных технологий, как метод проекта, кейс-технологии, метод «мозгового штурма», метод дискуссии. Кроме того, рассмотрены преимущества данных интерактивных технологий.
Колыгина К. О. Использование англоязычных новостных ресурсов при обучении студентов-международников профессиональной лексике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
К. О. Колыгина
К. О. Колыгина
В настоящей статье рассматривается актуальность применения современных англоязычных новостных ресурсов для обучения студентов-международников профессиональной лексике. В ходе исследования сформирован перечень источников средств массовой информации, материалы которых могут применяться в учебном процессе, а также проанализированы дидактические возможности новостных материалов, представленных британскими радиостанциями, телевизионными каналами, газетами и журналами. В качестве практических рекомендаций приводятся примеры использования англоязычных новостных ресурсов на занятиях по иностранному языку в образовательных организациях высшего образования.
Сомова С. В. Профессиональная миссия педагога в современном иноязычном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. В. Сомова
С. В. Сомова
В статье рассматриваются смежные понятия: «профессиональная миссия педагога», «педагогическая компетентность», «педагогическое призвание». Представляется необходимым переосмыслить роль педагога в иноязычном образовании в соответствии с изменившимися политическими и экономическими условиями в мире. Нововведения в российском образовании отражают не только смену роли и функций педагога, но и новые тренды в организации процесса обучения.
Бровко В. А. Использование интерактивных технологий в обучении иностранному языку в начальном иноязычном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
В. А. Бровко
В. А. Бровко
В статье представлена трактовка понятий «интеракция», «интерактивность», «интерактивные технологии» через призму их использования при обучении иностранному языку. В статье рассматривается результативное использование интерактивных технологий в образовательном процессе на уроках иностранного языка в начальной школе. Приведены примеры эффективного применения интерактивных технологий на уроках иностранного языка в начальной школе.
Гейларова З. М. Понятие иноязычной компенсаторной компетенции в трудах зарубежных и отечественных исследователей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
З. М. Гейларова
З. М. Гейларова
В данной статье раскрывается сущность компенсаторной компетенции как важнейшего компонента иноязычной коммуникативной компетенции, анализируются разные подходы к её интерпретации в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Отражены разные подходы к пониманию компенсаторной компетенции и авторское понимание сущности компенсаторной компетенции.
