Ключевое слово: «systems approach»
Лапшина
И.
В.
, Усенко
О.
А.
Междисциплинарный подход – стратегия построения авторской модели системы социального принуждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№11 (Ноябрь).
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12145.htm
И. В. Лапшина
В статье авторы анализируют вопросы перспективной на современном этапе междисциплинарной стратегии, позволяющей эффективно осуществить теоретическое построение авторской модели системы социального принуждения. В статье также указывается на то, что осуществление синтеза различных научных направлений и исследовательских парадигм в разных областях научного знания позволит более полно осветить вопросы изучения феномена социального принуждения.
Ключевые слова:
социальное принуждение, государственное принуждение, системный анализ, системный подход
Лапшина
И.
В.
, Усенко
О.
А.
Обеспечение живучести авторской модели системы социального принуждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13208.htm
В статье авторы анализируют вопросы, связанные со свойствами сложных систем, которые следует изучать с трех основных позиций: надежности системы, живучести системы и ее безопасности. В статье также анализируются вопросы, связанные с тем, что отношения системы с окружающей средой служат критерием ее прочности и жизнеспособности. Авторы определяют ориентиры дальнейшего исследования в рамках поддержанного проекта.
Ключевые слова:
безопасность, социальное принуждение, системный подход, живучесть системы, надежность системы
Aфaнaсьев
М.
В.
, Неверoв
A.
A.
, Щербинин
И.
В.
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-НАУЧНОЙ РАБОТЫ В ВОЕННОМ ВУЗЕ КАК ВАЖНЕЙШЕГО ЭЛЕМЕНТА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27823
Статья посвящена особенностям организации военно-научной работы в высшем военном учебном заведении. Авторы с системной точки зрения рассматривают процесс ориентации обучающихся в определенную научную область уже на начальном этапе подготовки с последующим развитием данного направления его деятельности в процессе обучения по специальности.
Ключевые слова:
системный подход, военно-научная работа
