Приложение 47. «Современные научные исследования и разработки в Северо-Кавказском регионе»

Рассматриваются теоретические и практические вопросы противодействия идеологии экстремизма и терроризма. Особое внимание уделяется методам противодействия экстремизму и терроризму, в любых формах своего проявления обратившимся в одну из самых серьезных проблем, с которыми общество вошло в новое тысячелетие.

Автор статьи проводит анализ российского муниципального законодательства и определяет основные тенденции развития статусных характеристик главы муниципального образования, а также возможные направления дальнейшего развития правового регулирования важнейшего института народовластия.

Статья посвящена комплексному исследованию целенаправленной познавательной деятельности в виде самообразования, управляемой самой личностью для приобретения системных знаний в какой- либо области науки, техники, культуры, политической жизни.

В представленной статье автор рассматривает состояние профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел впервые принятых на службу. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу о необходимости внедрения в учебный процесс образовательных организаций Министерства внутренних дел России новых форм и методов обучения слушателей на основе интенсивных педагогических технологий; создание практической основы для быстрой реализации дифференцированной, качественной профессиональной подготовки кадров, призванных работать в новых условиях становления и развития правового государства.

В представленной статье автор рассматривает состояние профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел впервые принятых на службу. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что одним из основных условий подготовки сотрудника, отвечающего квалификационным требованиям, является профессионально осуществляемое обучение как в период прохождения стажировки и профессионального обучения в образовательных организациях МВД России, так и по месту службы в системе профессиональной служебной и физической подготовки. В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что внедрение и использование ментальных карт в учебный процесс, будет способствовать подготовке сотрудника полиции на должном профессиональном уровне, вооружать в достаточной мере необходимыми знаниями, навыками и умениями для решения оперативно-служебных задач любой сложности.

результате проведенного исследования автор приходит к выводу о необходимости формирования и развития у сотрудников органов внутренних дел коммуникативных качеств, таких как: способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, владение вербальными и невербальными средствами общения, способность понимать внутренний мир собеседника, его психологические особенности, мотивы поведения, умение слушать участника диалога, способность к сотрудничеству, достижению компромиссов и соглашений, в особенности у сотрудников органов внутренних дел, деятельность которых проходит на виду и в плотном контакте с населением. По мнению автора наличие данных профессионально значимых качеств будет направлено на выполнение поставленных задач на должном профессиональном уровне.

В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что отсутствие личностной внутренней готовности сотрудников органов внутренних дел к быстроменяющимся условиям их профессиональной деятельности отрицательно сказывается на уровне выполнения служебных обязанностей, решаемых задач, что вызывает значительные негативные изменения в их психическом состоянии, выражающимся в повышении уровня субъективной тревожности, быстрой утомляемости и трудно подавляемого внутреннего отказа от необходимости совершения своевременных и решительных действий. По мнению автора своевременно вводимые нововведения способствуют решению сложившейся проблемы. При этом отмечается, что любое нововведение должно оцениваться с позиции того, насколько оно способствует повышению удовлетворенности трудом, общественной активности, оптимизации психологического климата в служебном коллективе. Подтверждается результатами проведенного исследования, что игнорирование социально-психологических, воспитательных последствий нововведений приводит к ухудшению оперативно-служебных показателей в работе. Только комплексный подход позволяет обеспечивать эффективность нововведений в органах внутренних дел.

В результате проведенного исследования автор приходит к заключению, что уровень выполнения оперативно-служебных задач сотрудником полиции напрямую зависит от психологической подготовленности полицейского. В уровне психологической подготовленности сотрудников полиции, как считает автор, скрыты значительные возможности, оказывающие влияние на успешность выполнения оперативно-служебных задач. Одними из основных элементов психологической подготовленности, по мнению автора, выступают такие профессионально важные качества как: профессиональная память, профессиональная наблюдательность, внимание, восприятие, мышление.

В результате проведенного исследования автор приходит к выводу, что уровень выполнения служебных задач сотрудником полиции напрямую зависит от уровня его психологической подготовленности. По мнению автора, сотрудник полиции, независимо от занимаемой должности, должен не только обладать в совершенстве юридическими и специальными знаниями, навыками применения боевых приемов борьбы, но в обязательном порядке качествами, способствующими выполнению поставленных задач на должном профессиональном уровне.

Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в состязательном уголовном процессе между судом, участниками судебного разбирательства со стороны обвинения и защиты, а также стороны обвинения и защиты между собой на стадии судебного разбирательства.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме организации учебного процесса в образовательных учреждениях с целью создания условий для совершенствования профессионального мастерства. Повышение профессиональной и педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения является основным условием совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Основное содержание исследования составляет анализ характера педагогической деятельности преподавателя, как субъекта учебно-воспитательного процесса, раскрыть сущность педагогической системы гибкого обучения специалистов для ОВД проанализировать различные обучающие технологии.

В данной статье рассматривается проблема образовательного процесса в современной высшей школе, которая представляет прежде всего взаимодействие личности преподавателя и слушателя. Важнейшее значение имеет профессиональная компетентность и творческая индивидуальность преподавателя.

Статья посвящена детальному анализу процессу преподавания, как целенаправленному, управляемому, в ходе которого педагог преподносит знания, дает задания, обучает методам и приемам осмысленного приобретения, закрепления и применения знаний на практике, проверяет качество знаний, умений и навыков. При этом он регулярно заботится о развитии познавательных способностей слушателя.

Учебная программа для подготовки альпинистов является основой обучения, она обязательна и выполняется во всех альпийских мероприятиях. Необходимость единой программы вытекает из требования безусловного обеспечения безопасности при занятиях и восхождениях и согласуется с едиными правилами, системами классификации маршрутов и разрядных норм. Конкретные методики и способы реализации требований программы могут быть различными в деталях, но сама программа, как систематизированный свод требований к качеству и объему обучения и его результатам, должна быть единой.

Человек должен быть психологически подготовлен к той роли, которую ему поручают. В особенности к роли руководителя, ведущего участника, от которого зависит безопасность других. Причиной несчастных случаев может быть психологическая неподготовленность. Это весьма кратковременное, быстро проходящим состоянием души из-за усталости, неожиданности, растерянности и т.п. и развитие и совершенствование специальных психических качеств альпинистов нужно уделять особое внимание.

Автор в статье рассматривает причины возникновения и проблемы решения такой проблемы, как формирование очагов социальной напряженности и возникновение терроризма. Основной причиной ухудшения ситуации в современном мире является рост социально-экономических, политических, религиозных противоречий, рост пропасти между богатыми и бедными странами и слоями населения.

Автор в статье рассматривает понятие и основные направления государственной службы в Российской федерации. Государственная служба в органах внутренних дел – это вид государственной службы, который занимает особое место в механизме государственной власти, обладает специфическими средствами укрепления порядка и законности, противодействия преступности и правонарушений, обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации. Вследствие этого государственная служба в органах внутренних дел должна быть урегулирована нормами права, проверенными наукой и практикой и при этом отвечать потребностям общества.

Статья посвящена проблемам, возникающим в процессе определения и назначения наказания в виде лишения свободы. Лишение свободы на определенный срок является самым часто назначаемым и применяемым видом уголовного наказания. С учетом проблемы переполненности пенитенциарных учреждений, а так же направленности уголовно-правовой политики на смягчение важно правильно подходить к выбору и назначению данного вида наказания.