Ключевое слово: «агрессивность»
Першина Т. В. Снижение рисков агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 471–475. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86998.htm
Т. В. Першина
В статье раскрывается прикладной аспект психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения старших дошкольников. Представлены результаты экспериментального исследования по выявлению факторов риска развития агрессивного поведения в старшем дошкольном возрасте. С учетом основных положений теории управления рисками предложен психолого-педагогический механизм снижения рисков агрессивного поведения посредством театрально-игровой деятельности.
Ключевые слова:
агрессия, факторы риска, профилактика, агрессивное поведение, агрессивность, риски агрессивного поведения, защитные факторы
Смирнова О. В., Трошкина М. С. Особенности агрессивности подростков с разным типом отношения к опасности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2416–2420. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86513.htm
Статья посвящена выявлению особенностей агрессивности подростков с разным типом отношения к опасности. Представлены эмпирические данные по общему индексу агрессивности и отдельных ее форм (физической, предметной, вербальной, эмоциональной, самоагрессии) у подростков трех наиболее часто встречающихся типов отношения к опасности: адекватных – сензитивных; игнорирующих – с пониженной сензитивностью; неопределенных – с пониженной сензитивностью.
Ключевые слова:
подростки, агрессивность, отношение к опасности, сензитивность к угрозам, способ реагирования
Долгова В. И., Тимофеева И. В. Исследование Я-концепции женщин в период проживания кризиса среднего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56097.htm
В статье представлены результаты исследования Я-концепции женщин в период проживания кризиса среднего возраста. В исследовании применялись следующие психодиагностические методики: опросник самооценки психических состояний Г. Айзенка; методика САН (самочувствие, активность, настроение) В.А. Доскина, Н.А. Лаврентьевой, М.П. Мирошникова; определение самооценки по методике С.А. Будасси.
Ключевые слова:
тревожность, самооценка, агрессивность, ригидность, фрустрация, -концепция, кризис среднего возраста
Чернявская В. С., Трепачев П. М. Субъектные предпосылки агрессивности личности (на примере условно-осужденных уголовно-исполнительной инспекции г. Владивостока) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 61–68. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76136.htm
В статье рассматриваются основные подходы к изучению агрессии и агрессивности, особенности субъектности личности как положения ее локуса контроля, взаимосвязи интернальности-экстернальности с агрессивностью у девиантной личности. Доказывается, что уровень субъектности личности напрямую влияет на уровень агрессивности. Описаны результаты исследования, проведенные на трех выборках: 1-экспериментальная - условно-осужденные уголовно-исполнительной инспекции г. Владивостока, 2-контрольные - студенты вуза системы МВД и студенты-гуманитарии ВГУЭС. Исследование проводилось с помощью трех методик: проективная методика- «Хенд тест» Э. Вагнера, тест «Агрессивное поведение» Е.П. Ильина, П.А. Ковалева., опросник «Уровень субъектного контроля» Дж. Роттера, адаптированный в России Е. Ф. Бажиным, Е. А. Голынкиной, Л. М. Эткиндом.
Ключевые слова:
агрессивность, интернальность, локус контроля, делинквентная личность, экстернальность, девиантная личность
Усачева Т. М. Проект «ВМЕСТЕ» (профилактика агрессивного поведения у детей младшего дошкольного возраста) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 352–356. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46247.htm
В статье описывается опыт работы воспитателей второй младшей группы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад 41 по созданию благоприятной психологической атмосферы в группе и профилактике агрессивного поведения у детей младшего дошкольного возраста, проживающих кризис трех лет.
Ключевые слова:
социализация, агрессивность, эмоциональное благополучие, младший дошкольник, работа с родителями
