Ключевое слово: «агрессивность»

Подставин И. В., Приходько Н. В. Агрессивность в спорте как элемент психологической подготовки спортсмена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблемам агрессии в спорте, а также психологической подготовки спортсмена до, и во время соревновательного периода.
Тишкова А. А., Дрибинский П. Л. Социально-педагогическая деятельность по профилактике агрессивного поведения у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье дается характеристика агрессивного поведения подрастающего поколения и способов его предупреждения, определяется роль взрослых (педагогов и родителей) в процессе профилактики агрессивного поведения у школьников. В рамках исследования авторами описываются мероприятия, реализованные в одной из общеобразовательных школ, дается анализ проведенной работы.
Денисова Е. С. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК УСЛОВИЕ СНИЖЕНИЯ АГРЕССИВНЫХ УСТАНОВОК У ПОДРОСТКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье представлен авторский тренинг, а также преимущества интерактивной технологии «тренинг» перед другими технологиями снижения агрессивности подростков. Данное исследование рекомендуется для использования в психолого-педагогическом процессе.
Булдакова Н. В., Горячкина Е. В. Изучение агрессивности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье, на основе проведенного эмпирического исследования, автор приводит данные и представляет анализ агрессивности младших школьников.
Рудницкая Е. Е., Рубцова Д. О. Личностные детерминанты агрессивности подростков по отношению к учителям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования по выявлению личностных детерминант агрессивности подростков в отношениях с учителями.