Ключевое слово: «безопасность жизнедеятельности»

Лазарева П. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается проблема формирования экологических убеждений у студентов, специализирующихся по гуманитарному направлению. Отражены результаты анкетирования студентов.
Ситникова О. С., Беспятых О. Ю. Формирование антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления старшеклассников при изучении основ безопасности жизнедеятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Рассматривается проблема формирования антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления старшеклассников в процессе изучения основ безопасности жизнедеятельности. Процесс формирование антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления старшеклассников будет осуществляться эффективнее, если в условиях образовательных организаций будет разработана и реализована специальная программа, которая ориентирована на формирование духовно-нравственных качеств и повышение уровня сформированности толерантного сознания у подростков и молодежи.
Виноградова Д. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КВЕСТОВ НА УРОКАХ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В современных условиях развития общества и цифровизации всех его структур имеется необходимость внедрения новых форм организации учебной деятельности в области подготовки населения в рамках гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности. Они должны быть направлены на формирование личности, способной жить и работать в непрерывно меняющемся мире, умеющей разрабатывать собственную стратегию поведения, осуществлять нравственный выбор и нести за него ответственность. Целью нашей работы являлось обоснование применения квест-технологии как адекватного дидактического средства на уроках основ безопасности жизнедеятельности. Полученные нами результаты анализа данных литературы и анкетирования свидетельствуют об актуальности и перспективности использования квест-технологий, также наличия ряда проблем и противоречий их применения на уроках основ безопасности жизнедеятельности.
Антонова С. Г., Шанина В. А. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ВАЖНЫЙ АСПЕКТ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрываются необходимость формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Представлен опыт работы с детьми по привитию основ безопасности в дошкольном учреждении.