Ключевое слово: «дидактическая игра»

Абрамова А. Н., Шишкин А. Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье представлены результаты педагогического исследования по выявлению уровня познавательной активности учащихся и влияния дидактических игр на познавательную активность школьников.
Слепцова С. З., Шергина Т. А. Дидактические игры как средство активизации учебного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается дидактические игры как средство активизации учебного процесса. По результатам проведенного исследования представлен анализ использования дидактической игры на уроках русского языка начальной школы.
Чемезова С. П., Иванов М. А. Игровая технология в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается основы использование дидактических игр в учебной деятельности младших школьников, раскрывается важность игры для ребенка в младшем школьном возрасте.
Ефремова Л. П., Саввина М. Е. Дидактическая игра «Toolbox» на английском языке как средство изучения терминологии по специальности «Пожарная безопасность» с учетом требований WorldSkills. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена разработке дидактической игры «Toolbox» на английском языке, направленной на изучение терминологии по специальности «Пожарная безопасность.
Ходусова Г. П., Рубан Д. Д. ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ИГРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автором статьи рассмотрено понятие «изобразительные умения» в контексте образовательной деятельности дошкольников. В ходе исследования был выявлен уровень сформированности изобразительных умений старших дошкольников, отобраны методические условия и согласно им разработан комплекс игр.