Ключевое слово: «запоминание»
Репин И. С., Фролова Н. А. Коммуникативные технологии в практике рациональной организации производства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1241–1245. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970575.htm
ART 970575
Просмотров: 1208
В работе рассмотрена одна из действенных коммуникативных технологий – мнемоника 5S, содействующая рациональной организации производства. Доказывается целесообразность её практического применения в профессиональной деятельности специалиста технического профиля.
Дулунц А. Н., Сергеева Б. В. Система запоминания учебной информации младшими школьниками на уроках математики в условиях цифровой образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Статья посвящена формированию системе запоминания учебной информации младшими школьниками на уроках математики в условиях цифровой образовательной среды. Проведенное исследование обосновало пелагическую сущность понятий «память», «запоминание», «цифровая образовательная среда», что привело к созданию системы запоминания учебной информации, были выявлены структурные компоненты системы запоминания учебной информации младшими школьниками на уроках математики в условиях цифровой образовательной среды, что позволит совершенствовать навыки запоминания младших школьников.
Тихонова Н. Э., Тарасова А. М. Где логика? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На сегодняшний день изучение языков является актуальным навыком, так как знания языка необходимы для изучения школьных предметов, чтение книг из первоисточника, при изучении языка улучшается внимание и развивается навык запоминания. В рамках мероприятия мы закрепим материал полученный на уроках. Дети младшего школьного возраста посредством игры узнают новые слова на английском языке, разовьют навык креативного мышления. Разработка может быть полезна учителям английского языка.
Данилов Д. А., Табырца А. П., Боровская О. В. «Термины и дефиниции»: карточки-термины по истории России XIX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В настоящее время большую популярность имеют сборники с терминами, а также игры квизлет. Все они пусть и содержат необходимую теоретическую часть, но ведут к механическому заучиванию, а не логическому пониманию и как следствие лучшему запоминанию. Ученики запоминают определённую формулировку дефиниции и не всегда понимают, что она означает. Кроме того, зачастую в сборниках и квизлетах есть только определение, но нет указания периода, к которому относится тот или иной термин. В них отсутствует визуальная составляющая, необходимая для лучшего понимания и запоминания. Трудностью в усвоении различных понятий является и сложность научного языка. В данной игре детям предлагается сказать какую-либо историческую фразу другими словами, перевести с «научного» языка на «доступный».
Ключевые слова:
наглядность, яркость, актуализация, оригинальность, запоминание, повторение, история россии xix века
Протасова Я. О., Одегова В. В. «Happy animal families»: настольная игра, направленная на изучение животных на английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Тема «животные» - одна из первых, которую дети проходят на уроках английского языка. Это очень важная часть для описания окружающего мира, а также повседневной жизни, нужно сделать ее изучение увлекательным. Один из таких способов, для запоминания информации детьми младшего школьного возраста – игра, так как данный «неформальный» способ поможет запомнить не только названия животных, но и лексику, которая понадобится в будущем. Наша настольная игра поможет младшим школьникам интересно и продуктивно изучить данный материал.