Ключевое слово: «индивидуальные особенности»
Габышева Ю. Ю., Сидорова Е. Э. Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 566–570. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Ю. Ю. Габышева, Е. Э. Сидорова
Ю. Ю. Габышева, Е. Э. Сидорова
Статья посвящена вопросам развития познавательных интересов младших школьников. Представлены результаты исследования познавательных интересов младших школьников.
Ключевые слова:
познавательный интерес, младший школьник, игровые технологии, индивидуальные особенности
Нуриева А. Р., Рахматуллина Р. А. Место дошкольных учреждений в системе образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 271–275. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, Р. А. Рахматуллина
А. Р. Нуриева, Р. А. Рахматуллина
В статье рассматривается проблема значения дошкольного учреждения в системе образования. В наши дни семья не может обойтись в воспитании детей без помощи дошкольного образовательного учреждения. В ДОУ ребенок развивается, учится общению, во взаимодействии с детьми, воспитателями получает навыки коллективной жизни.
Спасских А. И., Галич Т. Н. Межличностные отношения детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. И. Спасских, Т. Н. Галич
А. И. Спасских, Т. Н. Галич
В статье рассмотрены аспекты межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста, факторы, влияющие на их формирование и индивидуальные особенности каждого ребенка, которые влияют на процесс межличностного общения.
Ключевые слова:
сверстники, старшие дошкольники, конфликты, индивидуальные особенности, межличностное общение
Иванова О. В., Дмитриева С. Н. Роль использования социально-психологических тренингов в личностном росте студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. В. Иванова, С. Н. Дмитриева
О. В. Иванова, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается вопрос о роли использования социально-психологических тренингов в личностном росте студента. Раскрывается сущность понятий "личностный рост", "развитие личности" и значение социально-психологических тренингов в развитии личности студента.
Покромкина И. В. Особенности одаренных учащихся и их влияние на организацию развивающего образовательного пространства в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. В. Покромкина
И. В. Покромкина
Изменения, которые происходят в мире, ставят перед системой образования всё новые проблемы. Одной из них является развитие и воспитание одарённой личности. Цель данной статьи показать реальные и потенциальные возможности общеобразовательной школы в создании и развитии пространства для одарённых детей. Рассматривается проблема развития детской одарённости в процессе обучения в школе. Выделяются некоторые педагогические условия работы с одарёнными детьми в процессе обучения математике.
