Ключевое слово: «информатика»

Соловьева П. Д., Бронникова Л. А. Тренажер для формирования навыков устного счета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 25. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65306.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены вопросы создания программы-тренажера для развития навыков устного счета на уроках и использования ее в работе с обучающимися в урочной и внеурочной деятельности.
Кочерова М. В. Развитие творческого мышления учащихся на примере изучения темы «Системы счисления. Двоичная система счисления» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45123.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье Системы счисления. Перевод в двоичную систему счисления представлена разработка урока по теме «Системы счисления. Двоичная система счисления». Тема «Системы счисления» изучается на уроках информатики и ИКТ в 8 классе (УМК «Информатика и ИКТ» 7-9 класс, автор Н. Д. Угринович)
Машкин Д. О. Проблемы подготовки кадров в сфере информационно-коммуникационных технологий в учреждениях высшего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 161–165. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46039.htm
Статья в РИНЦ
в статье рассматриваются проблемы, возникающие при подготовке квалифицированных специалистов в сфере информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделено нормативно-правовым документам, регламентирующим образовательную деятельность в учреждениях высшего профессионального образования, их анализу и выявлению пробелов, снижающих эффективность учебно-воспитательного процесса.
Владимирова В. Н., Николаева Н. В. Элективный курс «Основы языка программирования Python» для учащихся 7-8 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 362–364. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76494.htm
Статья в РИНЦ
В статье рассказывается об элективном курсе по информатике «Основы языка программирования Python» для учащихся, проявивших интерес к информатике и имеющих намерения продолжить образование после школы по направлению информационных технологий.
Павлов И. М. Первичные результаты исследования по структурированию содержания метапредметного технологического профиля учебных дисциплин «Технология» и «Информатика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 41. – С. 48–51. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771350.htm
В статье приводятся первичные результаты исследования по структурированию содержания метапредметного технологического профиля учебных дисциплин «Технология» и «Информатика».