Ключевое слово: «практико-ориентированные задания»
Горбунова Ж. Г. Практико-ориентированные домашние задания по физике как одно из средств достижения качественного результата физического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2751–2755. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53553.htm
Статья посвящена вопросу использования практико-ориентированных заданий при обучении учащихся физике – домашний физический эксперимент (наблюдение и опыты) и изготовление самодельных приборов и устройств.
Ключевые слова:
физика, практико-ориентированные задания, физическое
образование, физический эксперимент
Зорин К. О. Обучение школьников основам выживания и туризма в условиях автономного существования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
К. О. Зорин
К. О. Зорин
В статье представлены результаты теоретического изучения проблем недостаточной подготовки детей к действиям в чрезвычайных ситуациях, зависимости от гаджетов, а также сведения о разработке и проведении профильной лагерной смены палаточного лагеря широкого профиля. На основе анализа литературы определена ведущая особенность воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере – интеграция и дифференциация оздоровления, досуга, труда и отдыха школьников.
Попова Г. А. Обучение школьников основам выживания в лагере с условиями автономного существования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Г. А. Попова
Г. А. Попова
В статье представлены результаты теоретического изучения проблем плохой подготовки детей к чрезвычайным ситуациям, зависимости от гаджетов и малой осведомлённости о патриотизме. В качестве решения данных проблем предлагается проведение профильной лагерной смены палаточного лагеря. На основе анализа литературы определена ведущая особенность воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере – интеграция и дифференциация оздоровления, досуга, труда и отдыха школьников.
