Ключевое слово: «путешествия»
Мартыновская А. А. Активный туризм: специфика продукта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 45. – С. 86–89. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76361.htm
Данная статья посвящена проблеме поиска наиболее удачного определения и понимания структуры активного туризма. Актуальность статьи объясняется возникшей проблемой ухудшения здоровья населения из-за его малоподвижности, помочь в решении этой проблемы может активный туризм. В статье изложены различия между похожими понятиями, которые приравниваются к единому целому. Далее предложен краткий экскурс в определении видов путешествий, спорта и туризма, помогающий разобраться в структуре активного туризма.
Костюкович В. Г., Терещенко О. А. Тенденции развития экологического туризма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3891–3895. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971105.htm
Статья посвящена вопросам развития экологического туризма в России, изучено влияние различных факторов на развитие экотуризма, предложены направления рационального использования природных и культурно-исторических туристских ресурсов в экотуризме нашей страны.
Ключевые слова:
экотуризм, отдых, экологический туризм, путешествия, особо охраняемые природные территории
Войнова Ж. Е. Планирование цикла занятий по теме «Путешествия: путешествуем по США: поехали!» (Traveling around the us and beyond) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ж. Е. Войнова
Ж. Е. Войнова
В представленной статье рассматривается организация цикла занятий по теме «Путешествия: путешествуем по США». Предлагаемая методическая разработка содержит три страноведческих текста, отражающих особенности путешествий различными видами транспорта по США, и задания к текстам, в том числе, требующие поиска и обсуждения информации о путешествиях в России и Великобритании. Овладение языковым и фактическим материалом по обозначенной тематике происходит в процессе моделирования учебно-речевых ситуаций (УРС) со страноведческой направленностью различных типов на основе содержания предлагаемых текстов и межкультурного сопоставления. Материалы могут использоваться на занятиях с учащимися старших классов школ с углубленным изучением английского языка и студентами младших курсов языковых и гуманитарных профилей.
Фролова О. А., Лиханова Л. Ю., Мокану Р. А., Галахова В. Н. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_110
В этой статье мы расскажем о самых ярких событиях эпохи Великих географических открытий, с использованием заданий формирования функциональной грамотности. Обучающиеся получат возможность участвовать в коллективном обсуждении, взаимодействовать между собой и с учителем; делать аргументированные умозаключения о причинах и предпосылках начала Эпохи Великих географических открытий, экспедициях, повлиявших на формирование представлений людей о Земле.
