Ключевое слово: «сравнение»
Бобков Е. О., Балашова Е. А., Крыжановский А. В. КЛАССИФИКАЦИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ БИОМЕТРИЧЕСКИХ СИСТЕМ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В современном мире биометрические системы идентификации получили широкое распространение. В статье рассматривается классификация, функционирование биометрических систем идентификации личности, их достоинства и недостатки, а также внедрение и эксплуатация на различных предприятиях.
Альберх А. С., Шишкина И. Л. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. С. Альберх, И. Л. Шишкина
А. С. Альберх, И. Л. Шишкина
В статье рассмотрены вопросы развития понятий в процессе обучения биологии. Приведены фрагменты урока по теме «Фотосинтез».
Карманова Л. В., Борисов А. В. ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ-ФРОНТОВИКА ТИМОФЕЯ СМЕТАНИНА: ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Л. В. Карманова, А. В. Борисов
Л. В. Карманова, А. В. Борисов
В статье рассматриваются особенности художественного стиля Т. Сметанина на основе художественных приемов и тропов, использованных в его поэтических и прозаических произведениях. Сделан подробный разбор произведений писателя, приведены примеры из произведений писателя, свидетельствующие особенности художественного стиля его творчества.
Ключевые слова:
сравнение, жанр, образ, стиль, повтор, антитеза, символ, анафора, лирика, комизм, авторская сказка, эпифора, проза, антипофора, геминация, риторический вопрос, риторическое восклицание, синкризис, параллелизм, анемография, гидрография, прагматография, олицетворение
Бохан А. Д., Солохов А. В. ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ПРИЁМ РАБОТЫ НАД СРАВНЕНИЕМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В 3-М КЛАССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Д. Бохан, А. В. Солохов
А. Д. Бохан, А. В. Солохов
В статье раскрывается один из приёмов технологии исследования при изучении младшими школьниками сравнения как образно-выразительного средства. Её использование способствует не только углублению и актуализации знаний учащихся, но и саморазвитию, самоанализу, самоорганизации, развитию речи и интеллектуальной творческой личности младшего школьника.
Ключевые слова:
речь, сравнение, творческая личность, изобразительно-выразительное средство, технология исследования
Уарова Л. А. Коррекционно-педагогическая работа по формированию речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим нарушением речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Л. А. Уарова
Л. А. Уарова
В статье актуализирована проблема развития речемыслительной деятельности детей дошкольного возраста с общим нарушением речи. Проанализированы основные концепты исследуемой проблемы, сложившиеся в науке и практике работы с дошкольниками с общим недоразвитие речи. В рамках исследуемой проблемы определены условия развития речемыслительной деятельности дошкольников. На основе проведенного анализа сделаны выводы о необходимости реализации психолого-педагогических условий в качестве ресурса коррекционно-логопедической работы в данном направлении.
Ключевые слова:
мышление, речь, сравнение, общее недоразвитие речи, обобщение, классификация, речемыслительная деятельность
