Ключевое слово: «техника чтения»

Гончарова Е. А. Специфика обучения младших школьников технике чтения на английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65540.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье описывается обучение младших школьников технике чтения на английском языке в рамках авторского учебно-методического пособия «Современные педагогические технологии младшим школьникам: My first Reading Adventure».
Новикова З. И. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПО РАЗВИТИЮ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Работа посвящена проблеме развития понимания учебного текста учащимися 5 классов; описаны оптимальные методические приемы по развитию смыслового чтения на уроках географии.
Марданова З. Р., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р. Внеурочная работа по литературному чтению как способ формирования читательской компетенции младших школьников в рамках обновленного ФГОС начального общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам организации формирования читательский компетенции младших школьников во внеурочной деятельности. Автор рассматривает организацию данного процесса в свете обновленного ФГОС начального общего образования. Автор предлагает использовать разнообразные формы организации внеурочной работы в начальной школе.
Нуриева А. Р., Абдулатипов С. М. Проблемы сформированности интереса к чтению у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья рассматривает вопросы теории формирования интереса к чтению у младших школьников. Понятие «интерес к чтению» исследуется через следующие дефиниции: «чтение», «культура чтения», «детское чтение», «приобщение к чтению детей», «интерес». Чтение как важнейшая стратегия жизни мыслящего человека является единственной технологией освоения накопленного человечеством знания в самом широком значении этого слова. Проведен эксперимент по проблеме сформированности интереса к чтению у младших школьников.