Учебные задачи социологических этюдов
Г.
А. ТрифоноваБиблиографическое описание статьи для цитирования:
Трифонова
Г.
А.,
Ерохина
Л.
Д. Учебные задачи социологических этюдов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. – № S3. – С.
28–32. – URL:
http://e-koncept.ru/2017/470043.htm.
Аннотация. Цель настоящей статьи – выявить возможности редко используемой учебной технологии в форме социологического этюда. Включение социологических этюдов в учебный процесс преследует две цели: активизацию творческого мышления и формирование навыков самостоятельного научного исследования. Определяется спектр применения данной технологии при подготовке специалистов в медицинском вузе, спектр выбора тем, оценочные критерии. Социологический этюд позволяет систематизировать и обобщить накопленный опыт и тем самым помочь студенту создать новую картину социального и обыденного мира. Делается вывод о необходимости более широкого привлечения социологии для изучения состояния сферы медицины.
Ключевые слова:
образование, социология, учебные технологии, эмпирические наблюдения, социологические этюды
