Теоретические аспекты модели развития конфликтологической культуры педагога общеобразовательной организации
Выпуск: № V4 (апрель)
ART 186034
УДК
371.132
DOI
10.24422/MCITO.2018.V4.12400
Авторы:
Ю.
А. Лабунская, Т.
В. Суняйкина
Ю.
А. Лабунская, Т.
В. Суняйкина Библиографическое описание статьи для цитирования:
Лабунская
Ю.
А.,
Суняйкина
Т.
В. Теоретические аспекты модели развития конфликтологической культуры педагога общеобразовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. – № V4. – С.
43–50. – URL:
http://e-koncept.ru/2018/186034.htm.
Аннотация. В статье раскрыто содержание понятий «конфликтологическая культура личности» и «конфликтологическая культура учителя». Представлена модель формирования и развития конфликтологической культуры педагогов общеобразовательных организаций.
Ключевые слова:
профессиональная культура, уровень конфликтологической культуры педагогов, конфликтологическая культура личности, конфликтологическая культура учителя
