Богомолов Максим Александрович

Город: Киров
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет»
Должность: студент
Список трудов

Статьи автора

Средства обучения
Богомолов М. А. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 240–240. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Средства обучения
Богомолов М. А. Средства обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 239–239. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Приёмы обучени
Богомолов М. А. Приёмы обучени // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 238–238. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Методы обучения
Богомолов М. А. Методы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 237–237. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории
Особенности педагогической профессии
Богомолов М. А. Особенности педагогической профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 102–102. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор: М. А. Богомолов
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, педагогические категории