Волкоморова Дарья Александровна
Статьи автора
Волкоморова
Д.
А.
План работы школьного социального педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 145–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19108
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
Сущность социального воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 144–144.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19107
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
Структура социальной педагогики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 143–143.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19106
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
Понятие о детском воспитательном коллективе, его функции, структура //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 125–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19087
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова
Д.
А.
Воспитательный процесс: сущностные характеристики, структура //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 124–124.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19086
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.


Д. А. Волкоморова